Mein Studium

Seit dem 1. September bin ich Student der Technischen Universität. Ich studiere an der Fakultät für Maschinenbautechnologien. An unserer Fakultät gibt es verschiedene Fachrichtungen, z.B. Metallkunde, Werkzeugmaschinenbau, SchweiBtechnik und andere. Wir haben einen festen Studienplan, der für die ersten Studienjahre Grundlagenfächer vorsieht.

Der Unterricht beginnt um 8.30 Uhr. Täglich haben wir zwei bis drei Vorlesungen oder Seminare, insgesamt acht Stunden Unterricht. Manchmal haben wir keine Vorlesungen, dann arbeiten wir den ganzen Tag im Labor oder in der Werkstatt. Unsere Werkstätten und Laboratorien haben eine moderne Ausrüstung. In der Mechanik-Werkstatt gibt es moderne Automaten-Fräsmaschinen, Drehbänke u.a. Im ersten Studienjahr haben wir Laborübungen in Physik und Chemie. Diese Übungen führen wir unter der Leitung unserer Lektoren durch. Der Lehrstuhl für Physik und Chemie gibt spezielle Anweisungen. Diese Anweisungen enthalten die theoretischen Grundlagen der Laborarbeiten und eine ausführliche Beschreibung einzelner Aufgaben. Die Laborarbeiten in Physik machen die Studenten mit verschiedenen Bewegungen der Körper bekannt. Im Labor für Chemie bestimmen die Studenten verschiedene Arten der chemischen Reaktionen, studieren auch Prozesse der Lösungen. Nach Beendigung der Laborarbeit schreiben die Studenten Berichte.

Zweimal im Jahr finden die Prüfungen statt – im Winter und im Frühling. Nach den Prüfungen haben die Studenten zwei Wochen Ferien.

 

XIII. Продолжите предложения.

 

1. Der Student studiert an der Fakultät für....

a) Energiemaschinenbau;

b) Radioelektronik und Lasertechnik;

c) Maschinenbautechnologie.

 

2. Die Werkstätten und Laboratorien haben....

a) eine moderne Ausrüstung;

b) keine Ausrüstung;

c) eine alte Ausrüstung.

 

3. Nach der Beendigung der Laborarbeit schreiben die Studenten....

a) Kontrollarbeit;

b) Berichte;

c) Diplomarbeit.

Вариант III

I. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит:

а) в настоящее время; б) в прошлом; в) в будущем и переведите их.

 

1. Sie nimmt die Bücher in der Bibliothek und bereitet sich auf das Seminar.

2. Die Hochschule umfasst gegenwärtig 19 Fakultäten.

3. Unsere Reise nach St. Petersburg dauerte eine Woche.

4. Im Januar legten die Studenten die Prüfungen ab.

5. Wann wird der Professor seine Vorlesung über Computertechnik halten?

6. Niemand hat mich geweckt, ich bin von selbst aufgewacht.

 

II. Перепишите и переведите предложения с модальными глаголами.

 

1. Die Pflanzen müssen mehr Licht haben.

2. Marion kann gut singen und tanzen.

3. Darf ich herein?

4. Was will er damit sagen?

5. Soll ich früh aufstehen?

6. Ich soll heute zum Arzt gehen.

7. Mein Freund kann nicht kommen, er soll an seinem Projekt arbeiten.

8. Man muss ihm alles ganz ausführlich erklären.

 

III. Поставьте слова, данные в скобках в нужный падеж. Предложения

переведите.

1. In der Hochschule gibt es (ein Klub) und (ein Lesesaal).

2. Die Studenten (unsere Gruppe) haben heute eine Laborarbeit in Physik.

3. Täglich lese ich (die Zeitungen).

 

IV. Переведите личные местоимения на немецкий язык.

 

1. Ich sehe (его, её, Вас, их) oft.

2. Er antwortet (ей, нам, ему, Вам).

3. Dieses Buch gefällt (мне, ей, нам, ему, им).

4. Wir besuchen (его, их, ее, Вас).

V. Образуйте из данных слов предложения: а) с прямым порядком слов;

б) с обратным порядком слов. Предложения переведите.

1. Haben, täglich, wir, Vorlesungen, und, Seminare.

2. Im Labor, die Studenten, im ersten Studienjahr, arbeiten.

3. Gewöhnlich, die Aufgabe, wir, machen, im Lesesaal.

4. Die Studenten, die Prüfung, in Physik, im Winter, haben.

5. Die Vorlesung, interessant, heute, der Professor, sehr, sein.

6. Besuchen, die Hochschule, er, jeden Tag.

 

VI. Поставьте письменно по-немецки вопросы без вопросительного слова

к следующим предложениям. Вопросительные предложения

переведите.

1. Viktor wiederholt die Übersetzung.

2. Die Studenten hören den Text.

3. Die Studenten erzählen den Inhalt des Textes nach.

4. In der Bibliothek kann man verschiedene Bücher bekommen.

 

VII. Поставьте письменно по-немецки вопросы с вопросительными

словами к выделенным членам предложения. Вопросительные

предложения переведите.

1. Der Lehrer korrigiert Fehler.

2. Er fährt in die Bibliothek.

3. Die Bibliothek schlieBt um 22 Uhr.

4. Petrow fehlt heute, er ist krank.

5. Viktor wiederholt die Übersetzung.

 

VIII. Поставьте существительные в нужный падеж, переведите

предложения.

 

1. Trotz (das) Wetters fand unser Ausflug in den Zoo statt.

2. Sie wohnt nicht weit von (das) Institut und fährt mit (die) U-Bahn.

3. Heute haben wir keine Vorlesungen und Seminare, wir gehen in (die) Werkstatt.

4. Danach gehen wir in (das) Auditorium.

 

IX. Напишите прописью числительные:

18, 40, 66, 90, 300, 3567, im Jahre 1865, der 8. März, am 8. März

 

X. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное

слово, затем переведите их письменно. (При анализе и переводе

учитывайте, что последнее слово является основным, а

предшествующее поясняет его).

Das Hochschulstudium; die Fachkentnisse; das Lehrprozess; der Vorlesungsstoff; der Lehrstoff; die Arbeitsmethode.

XI. Перепишите и переведите предложения.

 

1. Das Labor für Physik hat die modernste Einrichtung.

2. Berlin ist die gröBte Industriestadt Europas.

3. Später verwandelte sich die Stadt in eine Kulturmetropole.

4. Bei unserer Arbeit erzielen wir immer gröBere Erfolge.

5. Wir besichtigten die wichtigsten Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt.

XII. Прочитайте, перепишите и переведите письменно текст.