Студопедия — ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ






 

Основными видами учебной работы являются: лек­ции, практические занятия, коллоквиумы, групповое обсуждение области применения знаний, полученных при изучении каждой темы в контексте специфических задач, решаемых преподавателем и студентами. Индиви­дуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач. Индивидуальные консультации студен­тов посредством телекоммуникационных технологий.

Метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций. Групповые дискуссии, разбор конкретных профессио­нальных задач, заслушивание докладов, анализ случаев (кейс-метод). Имитационные игры (ролевые, деловые).

Самостоятельная работа студентов включает: знаком­ство с научной и учебной литературой, ее анализ, под­готовку выступлений для обсуждения на практических занятиях; подготовку по темам пропущенных занятий.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

 

При изучении курса организуется текущий и ито­говый контроль успеваемости. Текущий контроль зна­ний студентов осуществляется в ходе аудиторных занятий путем систематической проверки качества изученных тем, по форме и методике, выбираемой преподавателем.

Формой итогового контроля знаний студентов является зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудо­емкость дисциплины в зачетных единицах.

Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован Положением по организа­ции текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МГЭИ и его филиалах.

 

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

Практическое занятие по теме 1.

Предмет курса «Организация

юридической службы в органах государственной власти (управления) и на предприятиях»

 

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и значение юридической службы как предмета изучения.

2. История юридической службы.

3. Место курса «Организация юридической службы в органах государственной власти (управления) и на предприятиях» в системе юридического образования.

 

Рекомендуемая литература

Основная:

Айзин С.М., Тихомиров М. Ю. Юридическая служба на предприятиях: настольная книга юрисконсульта. – М., 2009. – Разд. 1. – С. 3–12.

Дополнительная:

Иванов А.Е., Маилян С. С. Юридическая служба в государственных органах и на предпри­ятии. – М., 2009.

 

Практическое занятие по теме 3. Понятие юридической службы предприятия и ее роль

В деятельности предприятия

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и общая характеристика юридической службы.

2. Работа по предупреждению нарушений законности.

3. Работа по защите прав и законных интересов.

Рекомендуемая литература

Основная:

Айзин С.М., Тихомиров М. Ю. Юридическая служба на предприятиях: настольная книга юрисконсульта. – М., 2009. – Разд. 1. – С. 12–17.

Дополнительная:

Анохин B.C. Предпринимательское (хозяйственное) право: учебник для сту­дентов высших учебных заведе­ний. – М., 2003.

Иванов А.Е., Маилян С.С. Юридическая служба в государственных органах и на предпри­ятии: учеб. пособие. – М., 2009.

Лебедев К.К. Правовое обслуживание бизнеса (кор­поративный юрист): учеб.-практ. пособие. – М., 2001.

Иванов В.П., Миронов А. Л., Щербачева Л. В. Юридическая служба в государственных органах и на предпри­ятии. – М., 2006.

Нормативно-правовые документы:

Указ Президента РФ от 8 мая 2001 г. № 528 «О некоторых мерах по укреплению юридических служб государственных органов».

Постановление Правительства РФ от 2 апреля
2002 г. № 207 «Об ут­верждении типового положения о юридической службе федерального органа исполнительной власти».

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия