Примерная тематика зачетов1. Планирование воспитательной работы в отряде. 2. Формирование здорового образа жизни, нравственной, правовой, экологической культуры. 3. Детское движение: проблемы и перспективы. 4. Социальная защита ребенка. 5. Современные подходы к содержанию, формам и методам воспитательной работы. 6. Развитие детского самоуправления в коллективе. 7. Организация коллективной творческой деятельности в детском коллективе. 8. Взаимодействие школы, семьи, общественности. 9. Условия организации воспитывающей деятельности. 10. Формирование жизненной позиции и ценностных ориентиров у детей. Рекомендуемая литература 1. Асмолов А.Г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития // Внешкольник. – 1997, № 9. 2. Афонасьев С.П., Коморин С.В. Сто отрядных дел. Кострома, 2000. 3. Байбародова Л.В., Рожков М.И. Воспитательная работа в детском загородном лагере. Ярославль, 2003. 4. Бедерханова В.П. Летний дом. Краснодар, 2993. 5. Берлякова Н.П. История русской культуры: В 2 ч. – М., Владос, 2002. 6. Вараксин В.Н. Организация отдыха и досуговой деятельности детей. М.,2006. 7. Воронкова Л.В. Как организовать воспитательную работу в отряде. М., 2007. 8. Григоренко Ю.Н., Пушина М.А. Здравствуй, наш лагерь! М., 2004. 9. Демакова И.Д. Воспитание в условиях гуманизации образования, 2-е издание. – Ижевск, 1999. 10. Жуков И.Н. Игра и детское движение. М., 1992. 11. Закон РФ «Об образовании». – М., 2009. 12. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989. 13. Искусство вести за собой. Тренинги и занятия по формированию у юношества социальной инициативности и лидерских качеств. М.,2008. 14. Каникулы: игра, воспитание. Под ред. О.С. Газмана. М, 1988. 15. Качалина С.С. Взаимосвязь деятельности общения в детском общественном движении: Автореф. Дис. Канд. Педагогических наук. – СПб., 1996. 16. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Вестник образования, 2002, № 6. 17. Концепция модернизации дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2010 года// Внешкольник. – 2004. №12. 18. Летний оздоровительный лагерь. Массовые мероприятия. Волгоград, 2005. 19. Лобачева С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. М., 2007. 20. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М., 1999. 21. Организация летне-оздоровительного отдыха. Минск, 2006. 22. Организаторам летнего отдыха. Сборник методических материалов Выпуск №2. Пенза, 2004. 23. Работа образовательного учреждения по охране здоровья и воспитанию здорового образа жизни: Сборник научно-методических материалов. – Пенза, ИПКиПРО, 2002. 24. Сборник методических материалов (выпуск 6). Воспитательная система образовательного учреждения. – Пенза, 2004. 25. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., Народное образование, 1998. 26. Сухомлинский.В.А. Методика воспитания коллектива. М., 1981. 27. Творческое лето. Сборник методических материалов. М., 2007. 28. Тетерский С.В., Фришман И.И. Детский оздоровительный лагерь: воспитание, обучение, развитие. М., 2007. 29. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? М., 2003. 30. Шацкий С.Т. Педагогические сочинения: В 4 т. – М., 1962-1965. 31. Шмаков С.А. Каникулы. Прикладная энциклопедия. М., 1997. 32. Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел. Новая школа.1994. 33. А.Я.Данилюк, А.М. Кондаков, В.А.Тишков. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М. Просвещение. 2009.
|
