МОЗ, 9 семестр
| Общее количество часов по учебному плану – 34,9 час.
| | 14 час.Аудиторная работа
| 20,9 час.Самостоятельная работа
| | Формы аудиторных учебных занятий (час.)
| Виды самостоятельной учебной работы (час.)
| | № п/п
| № темы
| Лек-ции
10 час.
| Сем.зан.
4 час.
| Подготовка к семинарским занятиям
18 час.
| Выполнение индивидуальных заданий
2,9 час.
| Самостоятельное изучение темы
| Подготовка реферата по отдельным темам
| |
| Тема 1
|
|
|
|
|
|
| |
| Тема 2
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 3
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 4
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 5
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 6
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 7
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 8
|
| 0,5
|
| 0,9
|
|
| |
| Тема 9
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
| 2,9
| -
| -
| | Формы контроля самостоятельной работы студентов
| 3. Выборочная и фронтальная проверка выполнения индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течение семестра
4. Защита точки зрения студента в ходе дискуссии
| Примечание: студенты допускаются к экзамену при выполнении всех видов самостоятельной работы
| | | | | | | | | | |
МОЗВ
| Общее количество часов по учебному плану – 35,8 час.
| | 16 час.Аудиторная работа
| 19,8 часа.Самостоятельная работа
| | Формы аудиторных учебных занятий (час.)
| Виды самостоятельной учебной работы (час.)
| | № п/п
| № темы
| Лек-ции
10 час.
| Сем.зан.
6 час.
| Подготовка к семинарским занятиям
14 час.
| Выполнение индивидуальных заданий
4 час.
| Самостоятельное изучение темы
1,8час.
| Подготовка реферата по отдельным темам
| |
| Тема 1
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 2
|
|
|
|
| 0,9
|
| |
| Тема 3
|
|
|
|
|
|
| |
| Тема 4
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 5
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 6
|
|
|
|
| 0,9
|
| |
| Тема 7
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 8
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 9
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| 1,8
| -
| | Формы контроля самостоятельной работы студентов
| 1. Выборочная и фронтальная проверка выполнения индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течение семестра
2. Защита точки зрения студента в ходе дискуссии
| Примечание: студенты допускаются к экзамену при выполнении всех видов самостоятельной работы
| | | | | | | | | | |
МОЗС
| Общее количество часов по учебному плану – 42,1 час.
| | 16 час.Аудиторная работа
| 26,1 час.Самостоятельная работа
| | Формы аудиторных учебных занятий (час.)
| Виды самостоятельной учебной работы (час.)
| | № п/п
| № темы
| Лек-ции
10 час.
| Сем.зан.
6 час.
| Подготовка к семинарским занятиям
14 час.
| Выполнение индивидуальных заданий
4 час.
| Самостоятельное изучение темы
8,1 час.
| Подготовка реферата по отдельным темам
| |
| Тема 1
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 2
|
|
|
|
|
|
| |
| Тема 3
|
|
|
|
|
|
| |
| Тема 4
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 5
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 6
|
|
|
|
|
|
| |
| Тема 7
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Тема 8
|
| 0,5
|
|
| 2,1
|
| |
| Тема 9
|
| 0,5
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| 8,1
| -
| | Формы контроля самостоятельной работы студентов
| 1. Выборочная и фронтальная проверка выполнения индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течение семестра
2. Защита точки зрения студента в ходе дискуссии
| Примечание: студенты допускаются к экзамену при выполнении всех видов самостоятельной работы
| | | | | | | | | | |
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
|
|
Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...
Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...
Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении восстановителей броматом калия в кислой среде...
|
|
