Требования к результатам освоения дисциплины.

Основная литература:

1. Бетельман А.І. Ортопедическая стоматология. 1965р.

2. Евдокимов А.І. Руководство по ортопедической стоматологии 1974г.

3. Гаврилов Є.І. Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология 1984р.

4. Криштаб С.І. Ортопедическая стоматология. 1986р.

5. Бушан М.Г. Справочник стоматолога-ортопеда. 1990г.

6. Копейкин В.Н. Руководство по ортопедической стоматологии 1993 г.

7. Курляндский В.Ю. Зубное протезирование. Атлас, том І. Москва 1963 г.

Дополнительная литература:

1. Гросс М.Д., Мэтьюс Дж.Д. Нормализация окклюзии. Пер. с англ.- М.: Медицина, - 1986. - 287 с.

2. Хватова В.А. Функциональная окклюзия в норме и патологии. // М.: Поли- графсервис, - 1993.- 159 с.

3. Хватова В.А. Диагностика и лечение нарушений функциональной окклюзии. Н.Новгород Изд-во НГМА,- 1996.- 276с.

4. Шварц А.Д. Биомеханика и окклюзия зубов. // М.: Медицина, - 1994.

 

Проректор по учебной работе

_________________ А.С. Козлов

"_____"________________20 __ г.

 

ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ

 

Кафедра: «_____ Психологии ___________»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

КОНФЛИКТОЛОГИЯ

 

 

Направление подготовки_____ 030300 Психология _____ ____________________________

 

Профиль подготовки_______ Социальная психология _______________________________

 

Квалификация (степень) выпускника бакалавр ______ __________________________

 

Форма обучения _______ очная __________________________________________________

 

 

Курс: 4 Семестры: 7

Лекции 36 час.

Практические занятия 36 час.

Самостоятельная работа: 144 час

Общая трудоемкость: 216 час.

6 зач. ед.

 

Г. Москва 2011 г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.

 

Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Конфликтология» является формирование у студента систематического представления о предмете конфликтология в единстве ее фундаментальных и прикладных проблем, которые рассматривают конфликт и как социальное явление и как проявление индивидуальной психики, а также формирование необходимых знаний и умений в области практических применений.

 

Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Конфликтология» относится к профессиональному циклу вариативной части..

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин как «Философия», «Правоведение», «Политология», «Социология», «Общая психология», «Социальная психология», «Психодиагностика». Знания и умения, приобретенные учащимися по дисциплине «Конфликтология» необходимы при изучении следующих дисциплин «Этнопсихология», «Психология управления», «Организационная психология», «Психология управления персоналом», «Социально-психологический тренинг», «Коммуникативный тренинг».

Контроль знаний студентов проводится в формах текущей и промежуточной аттестаций.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Реализация в дисциплине «Конфликтология» требований ФГОС ВПО, ОПП ВПО и учебного плана по направлению 030300 «Психология» и профилю подготовки «Социальная психология» должна формировать следующие компетенции:

способность и готовность к:

· пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

· использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);

· анализу своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ОК-6);

· восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);

· отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);

· осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-4);

· использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-18);

· самообразованию на протяжении всей профессиональной жизни
(ПК-19);

· просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

 

Знать:

- Сущность, структуру и типы конфликтов.

- Условия, предпосылки и причины возникновения конфликтов в профессиональной сфере деятельности.

- Динамику развития конфликтной ситуации.

- Положительные и отрицательные последствия конфликтов на участников и социальное окружение.

- Закономерности поведения личности в конфликте.

- Технологии эффективного управленческого воздействия на конфликтующие стороны.

- Способы разрешения конфликтов.

 

Уметь:

- Предвидеть возникновение конфликтной ситуации.

- Оценивать условия и факторы, детерминирующие конфликт.

- Дифференцировать типы возникающих конфликтов.

- Прогнозировать возникновение, развитие и последствия конфликта.

- Предупреждать возникновение конфликтной ситуации.

- Разрешать имеющиеся конфликты.

- Управлять динамикой конфликта, его последствиями.

 

Владеть:

- Навыками работы с литературой по изучаемым проблемам;

- Основными методами социально-психологического исследования и этическими проблемами их применения.

- Основными формами, средствами и приемами управления конфликтом.

- Методиками оценки и прогнозирования поведения личности в конфликте.

 

4. Структура и содержание дисциплины «Конфликтология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет __ 6 ___ зачетные единицы__ 216 ___ часов.