Студопедия — C. Меня удивило отношение учительницы. Ей следовало преподнести это иначе. 0
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

C. Меня удивило отношение учительницы. Ей следовало преподнести это иначе. 0






D. Я только надеюсь на то, что окажусь с кем-нибудь, кто мне нравится. (+ к ЛоМу с Алекси)

 

 

Алекси

Ты не должна заниматься этим в одиночку. Такого рода диверсии лучше организовывать вдвоем.

A. Ты прав, составь мне компанию. (Идем с Алекси, потом будет диалог с Натом, стоим с фейспалмом, пока Алекс несет всякую фигню учителям)

B. Ты прав, я пойду с Ирис. (Идем с Ирис, говорим с Касом, красиво отвлекаем учителей)

 

 

Кастиэль

Да, отчасти. Эта учительница старой закалки скоро захочет, чтобы мы выстроились в два ряда, и, взявшись за руки, вошли в класс.

A. Кажется, она тебя напугала... 0

B. Ха-ха, мне кажется это забавным! - или + (если ЛоМ высокий ~65)

C. Я уже представляю тебя, идущим за руку с Натаниэлем... -

Спроси у нашей наимилейшей учительницы... Она наверняка будет рада тебе ответить, со всем присущим ей тактом.

A. Хорошо, но ты пойдешь со мной, Кастиэль. (Если с Касом больше 65, +, иначе 0) (Если с Лизандром больше 65, -, иначе 0)

B. Хорошо, но Лизандр пойдет со мной. (Если с Лизом больше 65, +, иначе 0) (Если с Касом больше 65, -, иначе 0)

C. Эх... Я даже пытаться не буду. 0

Странно, но когда я вижу вас вдвоем, у меня складывается впечатление, что вы задумали что-то неладное.

A. Думай, что хочешь. Пойдем отсюда, Ирис. 0

B. Вовсе нет. +

C. Это тебя не касается. -

 

 

 

Натаниэль

 

Признаться, методика мадам Деланэ показалась мне не очень убедительной.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 2707. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия