Студопедия — C. В чём дело? Ты волнуешься из-за того, кто будет с тобой в паре? 0
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

C. В чём дело? Ты волнуешься из-за того, кто будет с тобой в паре? 0






*Армин, как обычно, погружен в игру*

A. Ты не знаешь, случайно, где можно найти халат на урок химии? -

B. Ты умеешь занять себя чем-нибудь кроме игры на приставке? -

C. (Ничего не спрашивать) 0 или + (если ЛоМ высокий)

Давай, соглашайся, будет весело.

A. Ну ладно... Но я предпочитаю быть в группе, которая следит за учениками. (С Ирис и Розой идем следить за учениками)

B. Ну ладно... Но я предпочитаю быть в группе, которая следит за учителями. (С Армином и Алексом отправляемся за учителями. Советую поклонникам Армина, ибо будет очень милый момент)

 

 

A. Похоже, вы хорошо продвинулись... -

B. Ну и обстановка у вас... +

C. Я не знаю, как тебе только хватает сил ее выносить. 0

 

 

 

 

 

Лизандр

Хмм... Она слегка резковата...

A. А это тестирование тебе понравилось?

B. И не говори!

Вариант А:

Мне показалось немного жестоким заставлять нас с самого начала вступать в ее игру. Это немного выбивает из колеи.

A. Мне сначала было страшно, но потом стало даже забавно. +

B. Да, я уверена, что ты все хорошо написал. 0

C. Я уверена, что плохо написала... -

 

Вариант В:

Не то, чтобы я был против авторитета, но в данном случае, это больше походило на агрессию.

A. Я ее уже ненавижу -

B. Мне ее метод разбития на пары кажется агрессивным... Представь только, что я окажусь в паре с Амбэр! +

C. Хуже всего то, что я мало что поняла из ее урока... 0

 

A. В любом случае, я надеюсь, что буду сидеть рядом с тобой. Мне так будет спокойнее.

B. В любом случае, я надеюсь, что закончу статью для Пегги до начала занятий, а то будет слишком поздно. 0

C. В любом случае, я надеюсь, что нас не посадят вместе, а то наш стол превратится в поле сражения. -

 

 

Главный выбор всей игры!

 

A. (Я вернусь, чтобы найти статью. Если я увижу, что там слишком много дыма, то пойду обратно.) - иллюстрация

B. (Глупо будет вернуться в класс. Я присоединюсь к остальным.) - ничего

 

Ответы на вопросы и результат:

Здесь я приведу примеры ответов на тест, которые позволят сидеть с одной из трех девушек:

Розалия

Что означает “Ag” в периодической таблице элементов?

Аргон

Серебро +

Сиборгий

Кто изобрел горелку Бунзена?

Петер Десага

Роберт Вильгельм Бунзен +

Майкл Фарадей

Что такое ион?

Это электрически заряженная неэлементарная частица, которая может быть одноатомной или многоатомной. +

Это соединение нескольких идентичных или разных по характеру атомов, образующих в совокупности нулевой заряд.

Это неудачный химический эксперимент.

Структура Льюиса позволяет определить распределение электронов между атомами...

...с помощью кривых.

... и принимает только один вид электронов.

... в молекуле. +

Среди перечисленных ниже качеств, какие вам наиболее свойственны?

Чувство юмора

Деликатность

Серьёзность +

Ваша мотивированность относительно этого занятия:

Менее 50%

Около 50%

Более 50% +

Ваша любимая цветовая гамма:

Теплые цвета

Нейтральные цвета

Холодные цвета +

Вы ожидаете от своих друзей:

Улыбок

Настоящего примера для подражания +

Наличия общих интересов

Ким

Что означает “Ag” в периодической таблице элементов?

Аргон

Серебро +

Сиборгий

Кто изобрел горелку Бунзена?

Петер Десага

Роберт Вильгельм Бунзен +

Майкл Фарадей

Что такое ион?

Это электрически заряженная неэлементарная частица, которая может быть одноатомной или многоатомной. +

Это соединение нескольких идентичных или разных по характеру атомов, образующих в совокупности нулевой заряд.

Это неудачный химический эксперимент.

Структура Льюиса позволяет определить распределение электронов между атомами...

...с помощью кривых.

... и принимает только один вид электронов.

... в молекуле.+

Среди перечисленных ниже качеств, какие вам наиболее свойственны?

Чувство юмора

Деликатность +

Серьёзность

Ваша мотивированность относительно этого занятия:

Менее 50% +

Около 50%

Более 50%

Ваша любимая цветовая гамма:

Теплые цвета

Нейтральные цвета +

Холодные цвета

Вы ожидаете от своих друзей:

Улыбок

Настоящего примера для подражания

Наличия общих интересов +

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 4899. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия