Рефераты. Институт управления и безопасности предпринимательства
Институт управления и безопасности предпринимательства Кафедра права Методические УкАЗАНИЯ и стандарты По оформлению письменных работ студентов по специальности «ЮриСПРУДЕНЦИЯ» УФА -2013
Раздел 1. Общие положения о письменных работах.. 3 1.1. Рефераты.. 3 1.2. Контрольные работы.. 5 1.3. Курсовые работы.. 7 1.4. Общие требования к изложению.. 9 Раздел 2. Оформление письменных работ.. 11 2.1. Структурные элементы письменных работ. 11 2.2. Требования к оформлению структурных элементов письменных работ. 11 Титульный лист. 11 Задание на контрольную работу. 12 Задание на курсовую работу. 12 Оглавление. 12 Введение. 13 Основной текст реферата. 14 Основной текст контрольной работы.. 14 Основной текст курсовой работы.. 15 Заключение реферата. 16 Заключение курсовой работы.. 16 Библиографический список. 16 Приложения. 17 2.3. Требования к оформлению текста. 18 Требования к оформлению всего текста. 18 Оформление отдельных элементов текста. 18 Примеры оформления.. 22 Приложение А. Титульные листы.. 22 Приложение Б. Оглавление. 25 Приложение В. Задание на курсовую работу. 26 Приложение Г. Таблицы и рисунки.. 27 Приложение Д. Библиографический список.. 30 Приложение Е. Заголовки.. 32 Приложение Ж. Рецензия на курсовую работу. 33 Приложение З. Ведомость учета движения контрольных работ. 34 Приложение И. Ведомость учета движения курсовых работ. 35 Настоящие методические указания и стандарты содержат требования к тематике, построению, изложению и оформлению письменных работ студентов, выполняемых на кафедре права Института управления и безопасности предпринимательства. В настоящем документе использованы ссылки на следующие стандарты: ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. ГОСТ 7.12-93 Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила. ГОСТ 7.80-2000 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления. ГОСТ 7.9-95 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования. ГОСТ 7.60-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Основные виды. Термины и определения. ОСТ 29.130-97 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Термины и определения
Раздел 1. Общие положения о письменных работах Рефераты Реферат(от лат. referre - докладывать, сообщать) - • доклад на определенную тему, включающий обзор • краткое изложение содержания научной работы, книги (или ее части), статьи с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат является одной из форм учебной работы студента. Он относится к творческому, поисковому уровню самостоятельной работы студента. Реферат способствует приобретению студентом опыта и навыков ведения научно-исследовательской работы, в том числе: • работе с первоисточниками, подборки и анализа теоретической литературы; • выстраивание последовательной и логической структуры письменной учебной работы как научного исследования; • привитию умения популярно излагать сложные вопросы; • ознакомлению с правилами оформления исследовательских Реферат - подготовительная ступень к написанию курсовой работы (проекта) и основа для написания студенческих работ, представляемых на конференциях, проводимых в рамках кафедральных недель и др. Кафедра, осуществляющая руководство рефератами: • вносит в циклограмму кафедры дни (часы) КСР; • заслушивает на заседании кафедры информацию преподавателей о привитии навыков самостоятельного исследования посредством написания рефератов; • разрабатывает методические рекомендации по выполнению рефератов по дисциплинам, закрепленным за кафедрой; • проводит конкурсы рефератов; • подводит итоги выполнения рефератов на заседании кафедры и определяет пути последующего совершенствования этого процесса. Руководитель реферата: • выдает тематику; • назначает консультации; • ведет учет выполнения студентами рефератов. Учебно-методические комиссии факультетов осуществляют контроль работы кафедр по соблюдению требований к рефератам, выполняемым в Институте. Выполнение реферата включает несколько этапов работы: • выбор темы, согласование ее с преподавателем, ведущим семинарские (практические) занятия; • подбор и анализ литературы, изложенных в ней различных взглядов и концепций по данному вопросу, при необходимости - анализ практической ситуации исходя из ее теоретических аспектов; • составление рабочего плана реферата, согласование его с преподавателем, ведущим семинарские (практические) занятия; • написание реферата; • оформление реферата; • защита реферата на семинарском (практическом) занятии. Изучение литературы по выбранной теме предполагает просмотр следующих источников: • учебники, учебные пособия; • законодательные и нормативные акты; • монографии, научные сборники; • справочный материал; • материалы периодической печати; • Интернет-источники. Рабочий план - это логическая основа реферата. От правильного его составления зависят структура, содержание, логическая связь частей. План не следует излишне детализировать, то есть можно главы не разбивать на параграфы. В нем в логической последовательности перечисляются основные вопросы темы. На защите желательно использование иллюстративного материала (таблицы, рисунки), подготовленного заранее с использованием Microsoft Power Point или на плакатах. Тематика рефератов должна: • отражать основные положения дисциплины, по которой он выполняется; • быть разнообразной и систематически обновляемой; • утверждаться на заседании кафедры. Тематика рефератов должна быть увязана с тематикой курсовых работ (проектов)[1]. К содержанию рефератов в Институте предъявляются следующие требования: • актуальность исследования, представленного в работе; • соответствие основным направлениям и итогам развития научной мысли в изучаемой области, ее современному состоянию; • объективность теоретического освещения изучаемой проблемы; • доказательность, научная аргументация рассматриваемых положений; • достоверность, типичность (а не случайность) используемых данных, примеров, фактов; • использование информационных технологий, базирующихся на применении средств современной вычислительной техники и соответствующего программного обеспечения. Защита рефератов проходит во время семинарского (практического) занятия в академической группе. После обсуждения реферата в группе работа студента оценивается преподавателем. Уровень рефератов оценивается оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка «отлично» выставляется, если в реферате обоснована актуальность темы; проведен анализ позиций авторов изученных работ; высказана своя точка зрения на проблему, которой посвящен реферат и дано ей обоснование; сделаны общие выводы; оформление рукописи соответствует предъявляемым требованиям; при защите использовался иллюстративный материал. Оценка «хорошо» выставляется, если в реферате обоснована актуальность темы; проведен анализ позиций авторов изученных работ; отсутствует свое отношение к освещаемой проблеме; сделаны выводы; оформление рукописи соответствует предъявляемым требованиям; при защите не использовался иллюстративный материал. Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в реферате обоснована актуальность темы; изложена позиция авторов изученных работ без анализа; отсутствуют свое отношение к освещаемой проблеме и выводы; оформление рукописи частично соответствует предъявляемым требованиям; при защите не использовался иллюстративный материал. Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если реферат не отвечает предъявляемым требованиям. Оценка оформляется в журнале преподавателя. Лучшие рефераты могут быть рекомендованы на конкурс рефератов, для дальнейшей разработки этой темы с целью выполнения курсовой работы (проекта) и др. После защиты рукописи рефератов сдаются преподавателю и хранятся на кафедре до конца семестра.
|
