Базовые понятия. Жизнь. Живое вещество. Биосфера

Жизнь. Живое вещество. Биосфера. Организм. Популяции. Онтогенез. Филогенез. Биоценоз. Естественный отбор. Ген. Геном. Генотип. Фенотип. Эволюция жизни. Синтетика. Дарвинизм. Неодарвинизм. Клетка. Автотрофы. Ареал. Аэробные организмы. Биомасса. Бионта. Мутация. Клон. Биосистема. Аксиомы биологии.

ЛИТЕРАТУРА

- Бабушкин А.А. Современные концепции естествознания. СПб. – М. – Краснодар, 2004. Лекции 22 – 26.

- Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2005.

- Грант В. Эволюционный процесс. М., 1991.

- Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. СПб., 1991.

- Кокин А.В., Кокин А.А. Мировоззрение. СПб., 2000. Гл. 24, 25.

- Концепции современного естествознания. Под ред. Самыгина С.И. Ростов-н/Д, 2004. Разд. V, VI.

- Новиков Т. Долгий путь жизни. М., 1986.

- Татаринов Л.И. Очерки по истории эволюции. М., 1987.

- Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. М., 1989.

 

 

Тема 14. Учение о человеке

(собеседование)

Методические рекомендации: обратить внимание на понимание природы, сущности и существования человека в различных научных школах, на концепции происхождения и эволюции человека, его расселения по планете и в Космосе (митохондриальный и мультирегиональный подходы), на идеи становления социума и разума, соотношение ноосферы и биосферы, на проблемы экологии.

1. Человек как предмет естественнонаучного познания.
2. Концепции происхождения человека.
3. Человек как биосоциальное, смысложизненное существо.
4. Учение о ноосфере.
5. Экология.
6. Учение о сознании.
7. Социобиологические концепции.
8. Естественнонаучные концепции человеческого общества.
9. Человек в свете синергетики, кибернетики и физики. Проблема моделирования человека и его сознания.

Доклады:

- Концепция ноосферы и современность.

- Человек и жизнь в Космосе.

- Экология и проблема выживания человека.

- Обозримое и необозримое будущее человечества.

Базовые понятия.

Человек. Общество. Цивилизация. Этнос. Этногенез. Кассиоарность. Митохондриальный, мультирегиональный подходы. Экология. Ноосфера. Интеллект. Разум. Формация. Информационное общество. Цивилизация.

ЛИТЕРАТУРА

- Барулин В.С. Социальная философская антропология. М., 1994.

- Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993.

- Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2005. Гл. 17 – 23.

- Кокин А.В., Кокин А.А. Мировоззрение. – СПб.: Алкон, 2000. Гл. 26 - 30.

- Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М., 1997.

- Тейяр де Шарден. Феномен человека. М., 1987.

- Фромм Э. Душа человека. М., 1992.

 

 

Тема 15. Роль науки в реализации социально- экономического прогресса современного общества

Методические рекомендации: изучение данной темы позволяет уяснить процессы интеграции науки и производства (исторические и регионально-специфические формы интеграции, временные и стадиальные, масштабные параметры), сущность, основные этапы и закономерности становления научно-технического потенциала страны как основы инновационной экономики и социального государства, организационные формы НТП, взаимоотношение науки и государства в условиях глобализации процессов экономического и социального развития.

1. Наука в инновационном обществе.

2. Понятие научно-технического потенциала (НТП), его структура и способы количественной оценки; влияние на социальное и экономическое развитие современного общества.

3. Принципы финансирования, управления, оптимизации видов научно-технической деятельности в развитых странах.

4. НТП как база воспроизводства и развития человеческого потенциала в современном обществе.

5. Функции государства в управлении НТП.

 

Доклады:

- Общее и особенное в управлении НТП в развитых странах.

- Актуальные проблемы сохранения и развития НТП современной России.

- Российская наука: состояние, место в современном мировом научном пространстве.

Базовые понятия.

Национальный научно-технический потенциал (НТП), национальная исследовательская программа, научный парк, инкубатор, наукоемкие технологии, отрасли, изделия, государственная научно-техническая политика, государственный сектор науки, индикаторы науки и техники, технополис, процесс нововведения, прикладная и фундаментальная наука.

ЛИТЕРАТУРА

- Авдулов А.Н. Наука и производство: век интеграции (США, Западная Европа, Япония). М., Наука, 1992.

- Авдулов А.Н., Кулькин А.М. Власть, наука, общество. Система государственной поддержки научно-технической деятельности: опыт США. М.: ИНИОН РАН, 1994.

- АвдуловА.Н., Кулькин А.М. Научные и технологические парки, технополисы и регионы науки. М.: ИНИОН РАН, 1992.

- Бернал Дж. Наука в истории общества. М.: Изд-во иностр. лит., 1956.

- Добров Г.М. Наука о науке. Киев: Наук. Думка, 1989.

- Наука России на пороге XXI века: проблемы организации и управления / Под общ. ред. С.А. Лебедева. М.: Университет. гуманит. лицей, 2000.

- Тацуно Ш. Стратегия – технополис / пер. с англ. М.: Прогресс, 1989.

- Философия науки. Под ред. Лебедева С.А. М.: Академический проспект, 2006.

 

Тема 16. Современное развитие науки;

проблемы развития современной российской науки

Методические рекомендации: основная задача – осмыслить состояние, новейшие проблемы, парадоксы и перспективы развития современной науки, ее место и роль в современном противоречивом меняющемся мире, обратить внимание на специфичность наступающего нового этапа в понимании мира – постнеклассического, на противоречивость социокультурного аспекта развития современной науки. Кроме того, следует усвоить, что а) естествознание небезлико: его осуществляют личности; б) хотя естествознание непосредственно не затрагивает интересы политики и т.д., но опосредованно связано с ними, поэтому важную роль в науке играют этика ученых, свобода творчества и ответственность.

 

 

1. Общие особенности и закономерности развития современного естествознания.
2. Постнеклассический этап современной науки (опорные принципы, специфические формы организации, изменение социальной ориентации науки, наука как производительная и социальная сила).
3. Методы и методология современной науки.
4. Интеграция естественных, гуманитарных и технических наук.
5. Научные революции 20 века, наука и научно-техническая революция второй половины XX – начала XXI вв.
6. Трудности и парадоксы развития современной науки.
7. Место российской науки в системе мировой науки и ее современные проблемы.
8. Личность современного ученого и этика науки.

Доклады:

- Неклассическая и постнеклассическая наука: специфика и взаимосвязь.

- Наука – социальная сила.

- Информационный взрыв, насыщение.

- Информационные технологии.

- Нанатехнологии.

- Современный ученый и ученый прошлого. Этика и ответственность.