КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Расчёт однофазных линейных электрических цепей переменного тока
Расчёт однофазных линейных электрических цепей переменного тока
Задача №1.
Для электрической цепи рис. 6.1
1. в соответствии с табл. 6.1 нарисовать схему замещения (вариант выбирается по последним цифрам зачетки);
2. по данным табл. 6.2 (вариант выбирается по последним цифрам зачетки) определить сопротивления элементов электрической цепи;
3. по заданному напряжению между двумя точками (m-n) рассчитать действующее значение тока;
4. определить напряжение на всех элементах электрической цепи;
5. рассчитать ЭДС источника электрической энергии;
6. включить в схему электрической цепи вольтметр электромагнитной системы (см. табл. 6.1) и рассчитать его показания;
7. построить временные зависимости e(t) и i(t);
8. проверить расчёт по балансу мощности;
9. построить потенциальную (топографическую) диаграмму напряжений.
Рис. 6.1. Схема электрической цепи
Таблица 6.1 Вариант вида элементов схемы электрической цепи
| Вариант
| Z1
| Z2
| Z3
| Z4
| Z5
| Зажимы
подключения
вольтметра
| | | | |
| XL1
| R2
| R3
| XC2
| R1
| 3 – 5
| | |
| R1
| XL3
| R2
| XC2
| R3
| 4 – 6
| | |
| R3
| R1
| XL3
| R2
| XC1
| 2 – 4
| | |
| R1
| XC3
| R3
| XL1
| R2
| 4 – 6
| | |
| R3
| XC2
| R2
| R1
| XL1
| 1 – 3
| | |
| R2
| XL3
| R1
| XC2
| R3
| 4 – 6
| | |
| R2
| R1
| XL3
| R3
| XC2
| 2 – 4
| | |
| R3
| XC1
| R2
| XL2
| R1
| 3 – 5
| | |
| R1
| XC1
| R3
| R2
| XL3
| 1 – 3
| | |
| R3
| R1
| XL2
| R2
| XC1
| 2 – 4
| | |
| R2
| XC3
| R3
| XL3
| R1
| 4 – 6
| | |
| R1
| XC2
| R2
| R3
| XL1
| 1 – 3
| | |
| XL1
| R1
| XC3
| R2
| R3
| 2 – 4
| | |
| XC1
| R3
| XL2
| R1
| R2
| 3 – 5
| | |
| R1
| ХC2
| R3
| XL3
| R2
| 4 – 6
| | |
| R3
| XC1
| R2
| R1
| XL1
| 1 – 3
| | |
| R2
| XL2
| R3
| XC3
| R1
| 2 – 4
| | |
| XC1
| R2
| XL2
| R3
| R1
| 3 – 5
| | |
| R3
| XC3
| R2
| XL2
| R1
| 4 – 6
| | |
| R1
| XC3
| R3
| R2
| XL1
| 2 – 4
| | |
| R3
| R1
| XL3
| R2
| XC1
| 3 – 5
| | |
| R2
| XC2
| R3
| XL1
| R1
| 4 – 6
| | |
| R1
| R2
| XC3
| R3
| XL2
| 2 – 4
| | |
| XC3
| R1
| R2
| XL2
| R3
| 3 – 5
| | |
| R2
| R3
| XL1
| R1
| XC2
| 4 – 6
| | |
| R3
| XL1
| R1
| XC3
| R2
| 1 – 3
| | |
| XL2
| R1
| XC1
| R3
| R2
| 2 – 4
| | |
| R3
| XL3
| R2
| XC3
| R1
| 3 – 5
| | |
| R2
| R1
| XL2
| R3
| XC1
| 4 – 6
| | |
| R2
| XC1
| R1
| XL3
| R3
| 2 – 4
| | |
| R3
| R2
| XC2
| R1
| XL3
| 3 – 5
| | |
| R1
| XL1
| R3
| R2
| XC2
| 1 – 3
| | |
| XC2
| R3
| XL3
| R1
| R2
| 2 – 5
| | |
| XC1
| R2
| R3
| XL2
| R1
| 3 – 5
| | |
| R1
| XC3
| R2
| R3
| XL1
| 4 – 6
| | |
| XC2
| R1
| XL3
| R2
| R3
| 1 – 3
| | |
| R2
| XC2
| R3
| XL3
| R1
| 2 – 4
| | |
| R3
| XC1
| R1
| R2
| XL1
| 4 – 6
| | |
| R1
| XC2
| R3
| XL2
| R2
| 1 – 3
| | |
| R3
| R2
| XL3
| R1
| XC3
| 3 – 5
| | |
| R2
| XL1
| R1
| R3
| XC2
| 4 – 6
| | |
| XL3
| R2
| R1
| XC1
| R3
| 1 – 3
| | |
| R3
| XL2
| R2
| XC3
| R1
| 2 – 4
| | |
| R1
| R3
| XL1
| R2
| XC2
| 4 – 6
| | |
| R3
| XC3
| R1
| XL1
| R2
| 3 – 5
| | |
| R2
| R3
| XC2
| R1
| XL3
| 4 – 6
| | |
| R1
| XL1
| R2
| XC2
| R3
| 1 – 3
| | |
| XC3
| R1
| XL1
| R2
| R3
| 2 – 4
| | |
| XC2
| R2
| R3
| XL3
| R1
| 4 – 6
| | |
| R3
| XC1
| R2
| R1
| XL2
| 2 – 4
| | |
| R1
| R3
| XL3
| R2
| XC1
| 3 – 5
| | |
| R3
| XC2
| R2
| XL3
| R1
| 4 – 6
| | |
| R2
| XC1
| R1
| R3
| XL2
| 1 – 3
| | |
| R2
| XC3
| R1
| XL1
| R3
| 2 – 4
| | |
| R3
| R2
| XC2
| R1
| XL3
| 3 – 5
| | |
| XC1
| R1
| R3
| XL2
| R2
| 4 – 6
| | |
| R3
| R1
| XL3
| R2
| XC1
| 2 – 4
| | |
| R2
| XL2
| R3
| XC3
| R1
| 3 – 5
| | |
| XL1
| R1
| XC2
| R2
| R3
| 1 – 3
| | |
| R1
| XC3
| R2
| XL1
| R3
| 2 – 4
| | |
| XC2
| R2
| XL3
| R3
| R1
| 3 – 5
| | |
| R3
| XL1
| R1
| XC2
| R2
| 4 – 6
| | |
| XL3
| R1
| XC1
| R3
| R2
| 1 – 3
| | |
| R3
| R2
| XL2
| R1
| XC3
| 2 – 4
| | |
| R2
| XL1
| R1
| XC2
| R3
| 3 – 5
| | |
| XL3
| R2
| XC1
| R1
| R3
| 2 – 4
| | |
| R3
| XL2
| R2
| XC3
| R1
| 1 – 3
| | |
| XL1
| R1
| XC2
| R3
| R2
| 2 – 4
| | |
| R3
| XL3
| R1
| XC1
| R2
| 4 – 6
| | |
| XC2
| R2
| XL3
| R3
| R1
| 2 – 4
| | |
| R1
| XC1
| R2
| XL2
| R3
| 3 – 5
| | |
| R1
| R2
| XC3
| R3
| XL1
| 4 – 6
| | |
| R2
| XL2
| R3
| XC3
| R1
| 1 – 3
| | |
| R3
| R1
| XL1
| R2
| XC2
| 2 – 4
| | |
| R1
| XC3
| R3
| XL1
| R2
| 3 – 5
| | |
| R3
| R2
| XC2
| R1
| XL3
| 4 – 6
| | |
| R2
| R1
| XL1
| R3
| XC2
| 2 – 4
| | |
| R3
| XC3
| R2
| XL1
| R1
| 3 – 5
| | |
| R1
| R3
| XC2
| R2
| XL3
| 4 – 6
| | |
| R3
| XC1
| R1
| XL2
| R2
| 2 – 4
| | |
| R2
| R3
| XC3
| R1
| XL1
| 3 – 5
| | |
| R1
| XC2
| R2
| XL3
| R3
| 4 – 6
| | |
| R1
| R2
| XL1
| R3
| XC2
| 2 – 4
| | |
| R2
| XL3
| R3
| XC1
| R1
| 3 – 5
| | |
| XL1
| R3
| XC2
| R1
| R2
| 1 – 3
| | |
| R1
| XC3
| R3
| XL1
| R2
| 2 – 4
| | |
| XC2
| R3
| XL3
| R2
| R1
| 3 – 5
| | |
| R2
| XL1
| R1
| XC2
| R3
| 4 – 6
| | |
| XL1
| R2
| XC3
| R1
| R3
| 1 – 3
| | |
| XC2
| R3
| XL3
| R2
| R1
| 2 – 4
| | |
| R1
| XL1
| R3
| XC2
| R2
| 3 – 5
| | |
| XL3
| R3
| XC1
| R1
| R2
| 1 – 3
| | |
| R2
| XL2
| R3
| XC3
| R1
| 2 – 4
| | |
| XL1
| R1
| XC2
| R2
| R3
| 3 – 5
| | |
| R1
| XL3
| R2
| XC1
| R3
| 4 – 6
| | |
| R2
| R3
| XL2
| R1
| XC3
| 2 – 4
| | |
| R3
| XC1
| R1
| R2
| XL2
| 1 – 3
| | |
| R1
| XC3
| R3
| XL1
| R2
| 2 – 4
| | |
| XC2
| R3
| XL3
| R2
| R1
| 1 – 3
| | |
| R2
| XL1
| R1
| R3
| XC1
| 4 – 6
| |
Таблица 6.2 Параметры элементов электрической цепи
| Вари-
ант
| R1
| R2
| R3
| L1
| L2
| L3
| C1
| C2
| C3
| f
| Umn
| | Ом
| Ом
| Ом
| mГн
| mГн
| mГн
| мкФ
| мкФ
| мкФ
| Гц
| В
| |
|
|
|
| 127,4
| 95,54
| 111,5
| 15,92
| 18,19
| 21,22
|
| U13=60
| |
|
|
|
| 265,2
| 291,8
| 318,4
| 132,6
| 176,8
| 106,1
|
| U24=70
| |
| 9,7
| 6,8
|
| 103,5
| 111,4
| 95,5
| 7,96
| 9,1
| 10,61
|
| U35=75
| |
|
| 8,5
|
| 42,4
| 31,85
| 37,17
| 70,74
| 106,1
| 68,26
|
| U46=80
| |
|
|
|
| 79,58
| 63,37
| 95,49
| 26,53
| 31,83
| 39,79
|
| U13=50
| |
|
|
|
| 39,79
| 47,75
| 59,68
| 15,92
| 19,9
| 22,1
|
| U24=40
| |
|
|
| 7,5
| 12,73
| 9,55
| 6,37
| 2,65
| 2,12
| 2,36
|
| U35=30
| |
|
|
|
| 137,9
| 148,5
| 169,8
| 212,2
| 141,5
| 106,1
|
| U46=65
| |
|
| 8,5
|
| 31,8
| 38,2
| 44,56
| 12,73
| 10,61
| 8,49
|
| U13=55
| |
|
|
|
| 95,49
| 63,66
| 108,2
| 10,61
| 12,73
| 15,92
|
| U35=45
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
|
|
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
|
|
