Студопедия — ПОЛНОЕ РАЗОБЛАЧЕНИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛНОЕ РАЗОБЛАЧЕНИЕ






Ли Хунчжи

28 августа 1996 года

В настоящее время большая группа учеников добилась или скоро добьется Полного Совершенства. Когда человек добивается Полного Совершенства путем самосовершенствования, то это очень серьёзное дело, и в мире нет дела более торжественного, великолепного и великого, чем это. Раз это так, то в процессе самосовершенствования непременно надо требовательно относиться к каждому практикующему, к тому же нужно чтобы он, повышаясь на каждом уровне, обязательно по-настоящему достиг нормы. В целом, ученики, совершенствующиеся по Дафа, соответствуют нормам, но есть те, которые не могут освободиться от различных упрямых стремлений и живут сегодняшним днем. На словах они тоже хвалят Великий Закон, а на самом деле сами не практикуют. Особенно при определенной макроатмосфере Великий Закон славят все - от высших слоев общества до простого народа. Порой и правительство хвалит Великий Закон. Тогда все начинают следовать его примеру. Кто из них искренне хвалит Великий Закон? Кто говорит все это только с чужих слов? Кто на словах славит Великий Закон, а по сути дела причиняет ему вред? Если мы изменим положение в обществе обычных людей, и появится обратная макроатмосфера, тогда посмотрим, кто по-прежнему будет хвалить Великий Закон? Кто перестанет думать так, как прежде? Не сразу ли все проявится во всей полноте?

Начиная с того инцидента с газетой «Гуанмин» и до сегодняшнего дня каждый из учеников Дафа сыграл свою роль. Кто проявил непоколебимость, не переставая практиковать; кто откровенно обратился с письмом к руководству ради защиты чести Великого Закона; кто высказал свое порицание тому безответственному сообщению. Но есть и такие, которые в условиях тяжелой ситуации не совершенствуются внутренне, а занимаются раскольничеством, что привело к дальнейшему осложнению сегодняшней обстановки. Есть также и такие, которые перестали практиковать, боясь понести ущерб личной карьере и интересам; третьи распространяют официально неподтвержденные новости, пренебрегая стабилизацией Великого Закона, и тем самым усугубляют факторы приведения Фа в хаос. Часть ответственных лиц различных районов в длительной политической борьбе привили себе плохую привычку следить за ходом событий в обществе и научились таким образом анализировать положение Великого Закона. Они рассматривают все изолированные явления, существующие в разных районах, в их взаимной связи, считая, что появилось какое-то направление в развитии общества, и намеренно высказывают нашим ученикам свое суждение. Несмотря на существование многих причин, есть ли что-нибудь, что могло бы причинить Великому Закону больший, чем это, вред? Дело даже дошло до того, что они, побуждаемые свойством дьявола, вызывают смуту ложными слухами, всячески стремясь к созданию хаоса и беспорядков.

Великий Закон принадлежит Вселенной. Он пронизывает собой и общество обычных людей. Не может быть, чтобы не было запланировано все заранее, перед тем, как начал распространяться такой Великий Закон. Разве все происшедшее не является проверкой Синьсин учеников Дафа? Что такое самосовершенствование? Если и ты, и я - все в один голос воспевают Великий Закон, то как можно увидеть сердце человека? Увидеть его можно только в критический момент; ведь если человек не отбросит эти сердца, то он осмелится даже предать Будду. Разве это маленькая проблема? Некоторые испытывают боязнь. Чего вы боитесь? Ученики! Разве вы не слышали, что я рассказывал о человеке, который усовершенствовался в Архата, и что, когда у него в душе возник страх, то он упал? Любые сердца обычных людей нужно отбросить! Некоторые из наших учеников говорят: "Чего тут бояться? И обезглавленное тело продолжит сидеть в позе созерцания". При таком сравнении с одного взгляда видно, кто и как совершенствуется. Конечно, некоторые ответственные лица опасаются за безопасность Великого Закона – это другое дело. Мы именно хотим, чтобы те ученики, которые не усердно совершенствуются, увидели свои недостатки, а те, кто живет сегодняшним днем, выдали себя с головой; те, кто в видоизмененной форме причиняет Фа вред, проявились; те, кто поистине отдается самосовершенствованию, добились Полного Совершенства.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия