Жұмысқа тапсырма
Берілген вариант бойынша желінің сенімділік параметрлерін есептеңіз.
4. Бақылау сұрақтары:
1. Телекоммуникациялық желінің «сенімділік» түсінігі?
2. Желінің сенімділік сипаттамаларын атап өтіңіз.
3. Қалпына келтірудің орташа уақыты дегеніміз не?
4. Атқарымнан бас тарту дегеніміз не?
5. Жөндеуге жарамдылық параметрлерін атап өтіңіз.
6. Дайындық коэффициенті дегеніміз не?
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ
1. Гольдштейн Б.С, Соколов Н.А., Яновский Г.Г.. Сети связи. – СПб.: БВХ-Петербург, 2010. – 399 с.
2. Комашинский В.И. Системы подвижной радиосвязи с пакетной передачей информации/В.И. Комашинский, А.В. Максимов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2007. – 173 с.
3. Шахнович И.В. Современные технологии беспроводной связи. – М.: ТЕХНОСФЕРА, 2006. – 288 с.
4. Бабков В.Ю. Сети мобильной связи: частотно-территориальное планирование: учеб. пособие для вузов / В.Ю. Бабков, М.А. Вознюк, П.А. Михайлов. – 2-е изд., испр. – М.: Горячая линия – Телеком, 2007. – 224 с.
5. Ветошкина Г.Н. Надежность технических систем и техногенный риск/Г.Н. Ветошкина. – Пенза: ПГУАиС, 2003. – 258 с.
6. Половко А.М. Основы теории надежности / А.М. Половко, С.В. Гуров. – СПб.: БВХ-Петербург, 2008. – 324 с.
8. Бакланов И.Г. NGN. Принципы построения и организации. – М.: Эко-Трендз, 2008.
9. Росляков А.В. Сети следующего поколения NGN". - М.: Эко-Трендз, 2011.
10. Атцик А. А., Гольдштейн А.Б., Саморезов В.В. IP-коммуникации в NGN: учебное пособие. - СПб, СПбГУТ, 2007.
11. Парфенов Ю.А., Мирошников Д.Г. Цифровые сети доступа - М.:Эко – Трендз, 2005г. – 150 с.
12. Баркун М.А., Ходасевич О.Р. Цифровые системы синхронной коммутации - М.: Эко – Трендз, 2003. – 158 с.
ОСЫМША
№ 1.0.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-15
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=3
| r=6
№1.2.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-18
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=5
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=4
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=7
№ 1.4.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| S6
| а0=-2
| S1
|
| -
|
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
|
| a5=5
| S6
|
|
|
|
|
|
| -
| a6=5
| r=8
№ 1.6.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-22
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=5
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=6
| r=10
№ 1.8.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-15
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=3
| r=6
№ 1.1.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| а0=-15
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=5
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=3
| r=5
№ 1.3.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-12
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=1
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=4
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=2
| r=5
№ 1.5.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| S6
| a0=-23
| S1
|
| -
|
|
|
|
|
| a1=4
| S2
|
|
| -
|
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
|
| a3=6
| S4
|
|
|
|
| -
|
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
|
| a5=3
| S6
|
|
|
|
|
|
| -
| a6=4
| r=6
№ 1.7.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-25
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=7
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=6
| r=7
№ 1.9.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-27
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=7
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=9
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=6
| r=9
№ 2.0.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-16
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=3
| r=6
№ 2.2.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| S6
| a0=-22
| S1
|
| -
|
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
|
| a5=5
| S6
|
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=8
№ 2.4.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0 =-20
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=5
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=8
№ 2.6.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-19
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=4
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=6
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=6
№ 2.8.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-23
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=7
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=4
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=7
№ 2.1.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| а0=-12
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=1
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=4
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=2
| r=5
№ 2.3.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| S6
| a0=-19
| S1
|
| -
|
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
|
| a5=3
| S6
|
|
|
|
|
|
| -
| A6=5
| r=8
№ 2.5.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-15
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=3
| r=6
№ 2.7.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-18
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=5
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=4
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=7
№ 2.9.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-17
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=6
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=3
| r=6
№ 4.0.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-15
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=4
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=2
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=7
№ 4.2.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-19
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=5
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=6
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=2
| r=6
№ 4.4.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0 =-18
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=2
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=5
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=5
| r=6
№ 4.6.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-16
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=4
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=5
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=2
| r=7
№ 4.8.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-23
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=5
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=4
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=5
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=6
| r=8
№ 4.1.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| а0=-22
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=4
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=8
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=2
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=6
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=2
| r=8
№ 4.3.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-21
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=7
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=3
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=7
№ 4.5.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0-18
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=4
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=5
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=3
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=2
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=4
| r=6
№ 4.7.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-20
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=1
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=4
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=7
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=3
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=5
| r=7
№ 4.9.
| S0
| S1
| S2
| S3
| S4
| S5
| a0=-24
| S1
|
| -
|
|
|
|
| a1=3
| S2
|
|
| -
|
|
|
| a2=7
| S3
|
|
|
| -
|
|
| a3=5
| S4
|
|
|
|
| -
|
| a4=4
| S5
|
|
|
|
|
| -
| a5=5
| r=9
ОСЫМША
№ 1.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
| T7
|
|
|
|
| r=3; f1=4; f2=2; f3=5.
№ 2.
| K0
| K1
| K2
| K3
| K4
| T1
|
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
|
| T7
|
|
|
|
|
| r=2; f1=1; f2=5; f3=4; f4=2.
№ 3.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
| r=3; f1=5; f2=6; f3=4.
№ 4.
| K0
| K1
| K2
| K3
| K4
| T1
|
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
|
|
№ 5.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| r=2; f1=2; f2=3; f3=2.
№ 6.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| r=2; f1=6; f2=2; f3=3.
№ 7.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
| r=3; f1=f2=4; f3=2.
№ 8.
| K0
| K1
| K2
| K3
| K4
| T1
|
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
|
| r=2; f1=3; f2=2; f3=3.
r=3; f1=4; f2=5; f3=6; f4=2.
№ 9.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
| r=2; f1=f2=f3=2.
№ 10.
| K0
| K1
| K2
| K3
| T1
|
|
|
|
| T2
|
|
|
|
| T3
|
|
|
|
| T4
|
|
|
|
| T5
|
|
|
|
| T6
|
|
|
|
| r=3; f1=2; f2=4; f3=5.
ОСЫМША
3 -ҚОСЫМША (жалғасы)
3 - ҚОСЫМША (жалғасы)
№
| Желі құрылымы
| Yi j
| №
| Желі құрылымы
| Yi j
|
4.0
|
| Y13 = 20
Y38 = 20
Y43 = 24
|
4.1
|
| Y14 = 10
Y26 = 15
Y37 = 7
Y45 = 10
|
4.2
|
| Y14 = 10
Y15 = 15
Y26 = 12
Y36 = 22
|
4.3
|
| Y25 = 31
Y36 = 44
Y24 = 30
|
4.4
|
| Y27 = 24
Y16 = 28
Y53 = 50
|
4.5
|
| Y14 = 24
Y25 = 31
Y36 = 22
Y53 = 48
|
4.6
|
| Y27 = 24
Y17 = 28
Y36 = 12
Y53 = 40
|
4.7
|
| Y26 = 24
Y15 = 28
Y53 = 48
|
4.8
|
| Y14 = 24
Y26 = 21
Y15 = 34
|
4.9
|
| Y14 = 24
Y26 = 21
Y15 = 34
|
ОСЫМША
Тәжірибелік жқмыстарды орындауға арналған нұсқалар
Вариант нөмірі
| Қамтамасыз ету территориясы
| Қолданылатын стандарт
| Жиіліктер жолағы, МГц
| Желідегі абоненттер саны, мың адам
| Қызмет көрсету территориясының көлемі
| Базалық станцияға (Uplink)
| Абоненттік станцияға
(Dowliknk)
| 1.
| Орташа қала
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 2.
| Үлкен қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 3.
| Кішігірім қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 4.
| Ауыл
| TDMA
(GSM-900)
| 890-915
| 935-960
|
|
| 5.
| Орташа қала
| TDMA
(GSM-900)
| 890-915
| 935-960
|
|
| 6.
| Үлкен қала
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 7.
| Кішігірім қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 8.
| Ауыл
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 9.
| Орташа қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 10.
| Үлкен қала
| TDMA
(GSM-900)
| 890-915
| 935-960
|
|
| 11.
| Кішігірім қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 12.
| Ауыл
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 13.
| Орташа қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 14.
| Үлкен қала
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 15.
| Кішігірім қала
| TDMA
(GSM-900)
| 890-915
| 935-960
|
|
| 16.
| Ауыл
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 17.
| Орташа қала
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 18.
| Орташа қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 19.
| Үлкен қала
| TDMA
(GSM-900)
| 890-915
| 935-960
|
|
| 20.
| Үлкен қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 21.
| Кішігірім қала
| TDMA
(GSM-900)
| 890-915
| 935-960
|
|
| 22.
| Ауыл
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
|
| Орташа қала
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
| 24.
| Үлкен қала
| CDMA
| 824-849
| 869-894
|
|
| 25.
| Кішігірім қала
| TDMA
(GSM-1800)
| 1710-1785
| 1805-1880
|
|
|
ОСЫМША
Эрланг моделі В (істен шығумен моделі)
Арналар саны
| %
| 0,1
| 0,5
| 1,0
|
|
|
| Трафик (Эрланг)
|
| 0,0010
| 0,0050
| 0,0101
| 0,0204
| 0,0526
| 0,1111
|
| 0,0458
| 0,1054
| 0,1526
| 0,2235
| 0,3813
| 0,5954
|
| 0,1938
| 0,3490
| 0,4555
| 0,6022
| 0,8994
| 1,271
|
| 0,4393
| 0,7012
| 0,8694
| 1,092
| 1,525
| 2,045
|
| 0,7621
| 1,132
| 1,361
| 1,657
| 2,219
| 2,881
|
| 1,146
| 1,622
| 1,909
| 2,276
| 2,960
| 3,758
|
| 1,579
| 2,158
| 2,501
| 2,935
| 3,738
| 2,666
|
| 2,051
| 2,730
| 3,128
| 3,627
| 2,543
| 5,597
|
| 2,558
| 3,333
| 3,783
| 2,345
| 5,370
| 6,546
|
| 3,092
| 3,961
| 2,461
| 5,084
| 6,216
| 7,511
|
| 3,651
| 2,610
| 5,160
| 5,842
| 7,076
| 8,487
|
| 2,231
| 5,279
| 5,876
| 6,615
| 7,950
| 9,474
|
| 2,831
| 5,964
| 6,607
| 7,402
| 8,835
| 10,47
|
| 5,446
| 6,663
| 7,352
| 8,200
| 9,730
| 11,47
|
| 6,077
| 7,376
| 8,108
| 9,010
| 10,63
| 12,48
|
| 6,722
| 8,100
| 8,875
| 9,828
| 11,54
| 13,50
|
| 7,378
| 8,834
| 9,652
| 10,66
| 12,46
| 14,52
|
| 8,046
| 9,578
| 10,44
| 11,49
| 13,39
| 15,55
|
| 8,724
| 10,33
| 11,23
| 12,33
| 14,32
| 16,58
|
| 9,412
| 11,09
| 12,03
| 13,18
| 15,25
| 17,61
|
| 10,11
| 11,86
| 12,84
| 14,04
| 16,19
| 18,65
|
| 10,81
| 12,64
| 13,65
| 14,90
| 17,13
| 19,69
|
| 11,52
| 13,42
| 12,47
| 15,76
| 18,08
| 20,74
|
| 12,24
| 14,20
| 15,30
| 16,63
| 19,03
| 21,78
|
| 12,97
| 15,00
| 16,13
| 17,51
| 19,99
| 22,83
|
| 13,70
| 15,80
| 16,96
| 18,38
| 20,94
| 23,89
|
| 12,44
| 16,60
| 17,80
| 19,27
| 21,90
| 24,94
|
| 15,18
| 17,41
| 18,64
| 20,15
| 22,87
| 26,00
|
| 15,93
| 18,22
| 19,49
| 21,04
| 23,83
| 27,05
|
| 16,68
| 19,03
| 20,34
| 21,93
| 24,80
| 28,11
|
| 17,44
| 19,85
| 21,19
| 22,83
| 25,77
| 29,17
|
| 18,21
| 20,68
| 22,05
| 23,73
| 26,75
| 30,24
|
| 18,97
| 21,51
| 22,91
| 24,63
| 27,72
| 31,30
|
| 19,74
| 22,34
| 23,77
| 25,53
| 28,70
| 32,37
|
| 20,52
| 23,17
| 24,64
| 26,44
| 29,68
| 33,43
|
| 21,30
| 24,01
| 25,51
| 27,34
| 30,66
| 32,50
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей
Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|