Цели освоения учебной дисциплины. 4. Адоратский В. В. О теории и практике ленинизма (революционного марксизма)

Цели освоения учебной дисциплины

Учебный курс «История учений о праве и государстве» предлагает обучаемым системное знание закономерностей исторического развития политико-правовых доктрин.

Принципиальные проблемы организации политико-правовой системы общества привлекали к себе внимание мыслителей и политических деятелей всех эпох, предметом разработки были происхождение, сущность, организация политической власти, основные методы государственного управления, положение личности, ее взаимоотношения с государственной властью, понимание права, соотношение естественного и волеустановленного права, принципиальные проблемы правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности государства, вопросы политико-правового реформирования (направленность, темпы, способы проведения реформ политико-правовой системы общества, реформы и революции) и др.

Данные вопросы находили различную разработку в разные эпохи исторического развития, рабочей программой учебной дисциплины «История учений о праве и государстве» предусматривается изучение политико-правовой мысли Древнего мира, Средних веков, эпох Возрождения и Реформации, буржуазных революций, свободной конкуренции, эпохи империализма, социалистических революций, освобождения колониальных стран, кризиса «реального социализма» и формирования «социального государства» на Западе.

Преподавание учебного курса «История учений о праве и государстве» ориентировано на выявление огромного исторического опыта осмысления ключевых проблем юридической науки, который можно воспринимать и в современных условиях в практической и научной деятельности, в том числе при подготовке диссертационных исследований по научной специальности 12.00.01 и далее, в процессе научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции и преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования.

Цели освоения учебной дисциплины «История учений о праве и государстве»: формирование у обучаемых мировоззренческих оснований эволюции политико-правовой действительности; выработка системных представлений о закономерностях развития политико-правовой мысли; формирование способности анализировать политико-правовое учение любого исторического периода на основании усвоенных знаний; формирование способности сравнительного анализа учений о праве и государстве различных исторических периодов; выработка навыка теоретического разрешения актуальных проблем современной политико-правовой действительности на основании исторического опыта развития политико-правовой мысли.