Студопедия — И формируемых компетенций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И формируемых компетенций






 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7,0 зачетных единиц, 252 часа.

 

 

  № п/п   Разделы, темы дисциплины   Неделя семестра Виды учебной работы (в часах) Формы текущего контроля успеваемости   Формируемые компетенции (код) Всего компетенций  
Л. Пр. Сам. раб.   ОК1 ОК8 ОК9 ПК2  
1. Раздел № 1: Возникновение государства и права. Государство и право на древнем Востоке         Рубежная контроль-ная работа с решением задач + + + +  
1.1. Тема 1. Введение. Возникновение государства и права.           +   +    
1.2. Тема 2 Основные закономернос-ти формирования и развития государствен-ности на Древнем Востоке             + +    
1.3 Тема 3 Особенности общественного и государствен-ного строя древней Индии и древнего Китая               +    
1.4 Тема 4 Право в странах Древнего Востока. (Законы Хаммурапи и Законы Ману).         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия + +   +  
  Раздел № 2 Античное государство и право.         Рубежная контроль-ная работа с решением задач + + + +  
2.1. Тема 5 Античная полисная государствен-ность в древней Греции (обзор)               +    
2.2. Тема 6 Государствен-ность древнего Рима               +    
2.3 Тема 7 История римского права (Законы XII таблиц и Институции Гая)         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия + + + +  
3. Раздел 3 Государствен-ность на средневековом Востоке и в юго-восточной Европе           + + + +  
3.1. Тема 8 Феодальная государствен-ность Китая и Японии               +    
3.2. Тема 9 Феодализация государства в Византии             + +    
3.3 Тема 10 Феодализирую-щееся право Византии (Эклога и Земледельчес-кий закон)         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + + +  
  Раздел 4. Государствен-ность в западной и центральной Европе в средние века. Право западной и центральной Европы в средние века.         Рубежная контроль-ная работа с решением задач + + + +  
4.1 Тема 11. Раннефеодаль-ное государство Франков             + +    
4.2 Тема 12 Салическая правда древних франков         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + + +  
4.3 Тема 13. Феодальная государствен-ность во Франции IX-XVIII вв.             + +    
4.4 Тема 14. Феодальная государствен-ность в Германии IX-XVIII вв.             + +    
4.5 Тема 15. Эволюция немецкого феодального права (Саксонское зерцало и Каролина)         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + + +  
4.6 Тема 16. Феодальная государственность в Англии V – XVII вв.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия + + +    
  Раздел 5 Государство и право западной Европы и северной Америки в новое время (XVII – XIX вв.)         Рубежная контроль-ная работа с решением задач + + + +  
5.1 Тема 17. Буржуазная государствен-ность Англии XVII-XIX вв.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + + +  
5.2 Тема 18. Буржуазная государствен-ность США XVIII в.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + + +  
5.3 Тема 19 Буржуазная государствен-ность Франции XVIII-XIX вв.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + + +  
5.4 Тема 20. Буржуазное право Франции начала XIX в.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия + + + +  
5.5 Тема 21 Буржуазная государствен-ность Германии XIX в.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + +    
5.6 Тема 22 Буржуазное право Германии конца XIX в.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия + + + +  
  Раздел 6 Государство и право западной Европы и северной Америки новейшего времени (XX в.)           + + + +  
  Тема 23. Буржуазная государствен-ность Германии в XX в.         Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия   + +    
6.2 Тема 24. Буржуазная государствен-ность в США XX в.             + +    
6.3 Тема 25. Буржуазная государствен-ность Великобритании в XX в.             + +    
6.4 Тема 26. Буржуазная государственность во Франции XX в.             + +    
                       
                           

 

Примечание:Количество лекционных занятий для студентов заочного обучения определяется преподавателем, в зависимости от учебного плана соответствующей формы образования:

1. - базовое (на базе полного среднего общего образования);

2. - продолженное (на базе среднего профессионального образования);

3. - второе высшее (на базе высшего профессионального образования).

Содержание дисциплины







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия