Студопедия — Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, владений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, владений






Промежуточный контроль (экзамен) проводится в письменной форме в виде ответов на вопросы билета и решения тестовых заданий.

 

Примерный перечень тем эссе по «Экономической истории»

1. В чем заключалось значение неолитической революции для дальнейшего развития человечества?

2. Можно ли говорить о существовании первобытной экономики?

3. Азиатская модель: в чем ее сильные и слабые стороны?

4. Античная модель: в чем ее сильные и слабые стороны?

5. Экономика Древней Греции: в чем ее сильные и слабые стороны?

6. Каковы доминирующие причины греческой колонизации?

7. Каковы экономические причины кризиса греческого полиса в IV в. до н. э.?

8. Экономика Древнего Рима: в чем ее сильные и слабые стороны?

9. Каковы экономические причины гибели Римской Империи?

10. Каковы экономические причины гибели античного мира?

11. Наиболее важные характерные черты экономического развития в Средиземноморском регионе: от финикийской и греческой колонизации до Римской империи.

12. Каков механизм зарождения феодальной экономики?

13. Каковы причины формирования сеньорального землевладения?

14. Каковы причины формирования частной собственности на землю?

15. Каковы причины коммутации повинностей в XIV – XV вв.?

16. Натуральное хозяйство: что это такое и существует ли оно сегодня?

17. В чем состояли основные проблемы и направления международной торговли до XV в.?

18. Каковы экономические причины формирования лотарингской оси?

19. Экономика городов Западной Европы X-XII вв.: ее сильные и слабые стороны.

20. Каковы положительные стороны таких образований как ремесленный цех и купеческая гильдия (до эпохи ПНК)?

21. Каковы отрицательные стороны таких образований как ремесленный цех и купеческая гильдия (до эпохи ПНК)?

22. Существовало ли влияние католических орденов на экономический быт Западной Европы V-XII веков?

23. Каковы причины появления мануфактурного производства в Западной Европе?

24. Каковы экономические причины крестовых походов?

25. Каковы экономические последствия крестовых походов?

26. В чем заключался апогей и значение первой научной революции?

27. Каковы особенности левантийского круга международной торговли?

28. Каковы особенности ганзейского круга международной торговли?

29. Правомерно ли утверждение, что процесс развития институтов рынка в Западной Европе начинается до ВГО?

30. Каковы экономические аспекты Реконкисты?

31. Феодальная раздробленность - это положительное или отрицательное явление?

32. Каково экономическое влияние Реформации на экономическую ситуацию в Западной Европе?

33. Каковы отрицательные последствия ВГО?

34. Мануфактурный период развития капитализма: в чем его сильные и слабые стороны?

35. Каково влияние «революции цен» XVI в. на экономику Западной Европы?

36. Какие принципиальные изменения претерпевают банки, биржи, акционерные общества Западной Европы с X по XVI века?

37. Какова экономическая суть испанского казуса?

38. Каковы положительные стороны колониальной торговли?

39. Каковы отрицательные стороны колониальной торговли?

40. Бенефициарная система: в чем ее экономическая суть?

41. В чем экономическая суть системы вассалитета?

42. Коммутация ренты во Франции: в чем ее причины экономическая суть и последствия?

43. Каковы были последствия ВГО для экономики Франции?

44. Каковы были последствия ВГО для экономики Англии?

45. Каковы были последствия ВГО для экономики Италии?

46. Каковы были последствия ВГО для экономики Германии?

47. Каковы были последствия ВГО для экономики Нидерландов?

48. В чем особенности мануфактурного производства Франции?

49. В чем особенности мануфактурного производства Англии?

50. В чем особенности мануфактурного производства Германии?

51. В чем особенности мануфактурного производства Нидерландов?

52. В чем особенности мануфактурного производства Италии?

53. Политика «кольберизма»: в чем ее экономическая суть?

54. Каковы экономические аспекты норманнского завоевания Англии?

55. Каковы экономические аспекты Столетней войны?

56. Каковы экономические последствия Столетней войны для Франции?

57. Каковы экономические последствия Столетней войны для Англии?

58. Какую роль в процессе ПНК сыграла система государственного долга?

59. В чем отличие колониальной экспансии Англии и Голландии?

60. Каковы причины и последствия потери колониальных владений Италией и Португалией?

61. О чем говорит процесс формирования в 1609 г. в Амстердаме депозитарного и валютного банка?

62. Была ли альтернатива английской гегемонии в мировой торговле?

63. Причины и сущность «второго издания крепостничества» в Восточной Европе.

64. Каковы особенности развития национального рынка Англии в XVI-XVIII вв.?

65. Каковы особенности развития национального рынка Франции в XVI-XVIII вв.?

66. Каковы особенности развития национального рынка Германии в XVI-XVIII вв.?

67. Каковы причины и последствия финансового кризиса и денежной реформы в Англии в XVIII в.

68. Победа «Севера» в гражданской войне в США была экономически закономерна или это просто военный успех?

69. Столыпинская аграрная реформа: каковы могли быть ее гипотетические результаты в 1921 или в 1929 гг.?

70. Отношение руководства СССР к плану Маршалла: «за» и «против».

71. Чем интересен опыт немецкого «экономического чуда» для современной России?

72. Чем интересен опыт японского «экономического чуда» для современной России?

73. Экономическая политика администрации Р.Рейгана: ее «плюсы» и «минусы».

74. Экономическая политика администрации М.Тэтчер: ее «плюсы» и «минусы».

75. Особенность «шведской модели» экономики: это капитализм или социализм?

76. Идеи Е.Либермана и реформа А.Косыгина: это разрушение социалистической экономики или упущенный шанс советского «экономического чуда»?

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 876. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия