Студопедия — Отцепочного ремонта вагонов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отцепочного ремонта вагонов






Таблица 2.

Наименование профессии Количество человек всего
Мастер  
Слесарь по ремонту подвижного состава  
Газоэлектросварщик  
Крановщик  
Итого:  

 

Оперативное управление и планирование работы ТОР вагонов

Эксплуатационной работой ТОР руководит мастер, который контролирует выполнение работниками цеха технологического процесса в целом. В оперативном порядке мастер подчиняется начальнику ПТО.

Должностные обязанности мастер цеха:

1. Обеспечивает выполнение инструктивных указаний и приказов ЦД, ЦВ, ДН-7, РБ-7, ВЧД-25 по обеспечению безопасности движения поездов.

2. Знакомит работников цеха с поступившими приказами и телеграфными указаниями.

3. Обеспечивает качественный и своевременный ремонт вагонов, следит за выполнением норм остатка и времени простоя вагонов в ремонте, постоянно занимается улучшением условий труда.

4. Обеспечивает исправное состояние оборудования, инструмента и средств малой механизации и испытание их в установленный срок.

5. Систематически ведет документацию по цеху, учет рабочего времени и контролирует выполнение объема работ.

6. Производит регулировку численности и состав смен, при необходимости производит перестановку работников.

7. Постоянно контролирует выполнение требований по охране труда, проводит первичный, текущий, повторный и внеплановый инструктажи, а при необходимости проводит целевой инструктаж.

8. Обеспечивает запасными частями и материалами.

9. Контролирует правильность расстановки неисправных вагонов по позициям на ремонтных путях.

10. Несёт ответственность за качество ремонта вагонов, соблюдение техники безопасности состояние трудовой и технологической дисциплины­.

11. Несет ответственность за правильным пользованием подъемными механизмами краном и приспособлениями.

12. Несет ответственность за противопожарную и электробезопасность на вверенном ему участке.

13. Контролирует своевременную поверку средств измерения, правильность их использования и хранения.

14. Выполняет природоохранные мероприятия.

15. Контролирует техническое состояние рабочего помещения, оборудования и санитарное состояние территории цеха.

Обязанности слесаря по ремонту подвижного состава:

1. Перед началом работы обязан ознакомиться с приказами и указаниями по кругу выполняемых им работ.

2. Уточнить задание на ближайшие 2 часа предстоящей работы.

3. Перед началом работы проверить исправность домкратов, наличие и исправность личного инструмента, предусмотренного комплекта измерительных приборов, исправность специальной одежды и специальной обуви.

4. Проверить наличие запасных частей и материалов на стеллажах, согласно приложению А, в случае необходимости сообщает мастеру цеха для принятия мер по устранению обнаруженных недостатков.

5. Производить работы по разборке, ремонту и сборке узлов и деталей вагонов.

6. По окончании работ произвести уборку рабочего места от непригодных вагонных запасных частей, деталей подвижного состава в специально отведенные для этого места.

Обязанности электросварщика:

1. Перед началом работы обязан проверить наличие и исправность личного инструмента, предусмотренного комплекта измерительных приборов, исправность специальной одежды и специальной обуви.

2. Работы выполнять согласно инструкции по сварке и наплавке при ремонте вагонов и контейнеров.

Обязанности машиниста крана:

1. Перед началом работы машинист крана обязан убедиться в исправности крана и исправности всех механизмов. При обнаружении во время осмотра неисправностей или его недостатков доложить руководителю работ мастеру ТОР, в его отсутствие сменному старшему.

2. Результаты осмотра и проверки крана должен записать в вахтенный журнал (специальной формы).

3. Совместно со стропальщиком произвести осмотр съемных грузозахватных приспособлений.

4. Знать способы и приемы правильной и безопасной обвязки и зацепки грузов, контролировать правильность выполнения этих работ.

5. Подъем и перемещение груза производить только по сигналу стропольщика.

 

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 543. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия