Студопедия — Текст 5
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Текст 5






Белл выделяет три основных этапа социальной эволюции, три типа обществ, которые сменяют друг друга: доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное.

Доиндустриальное общество оп­ределяется как такой социальный порядок, кото­рый основан на примитивных производственных формах, раз­вивающихся, прежде всего, в отраслях, обеспечивающих добычу и первичную обработку ресурсов, наиболее пригодных для удов­летворения самых настоятельных потребностей. Труд в этом случае фактически является неквалифицированным, развитие способностей человека обусловлено в первую очередь сложившимися традициями, и люди остаются неразрывно связаны с прошлым.[8]

Индустриальныйстрой знаменует собой радикальный раз­рыв с такой традиционностью и становится важнейшим усло­вием становления постиндустриальной системы. В его рамках добыча природных ресурсов сменяется производ­ством заранее определенных продуктов; кон­статируется возрастающая квалификация работника; основным производственным ресурсом становится энергия; человек ока­зывается способным делать определенные локальные техноло­гические и хозяйственные прогнозы.

В постиндустриальном обществе производство, как прерывистый и постоянно возобновляющийся процесс, сменяется непрерывным воздействием на окружающую среду, где каждая сфера человеческой деятельно­сти оказывается тесно связана со всеми другими. В этих усло­виях основным ресурсом становится информация, приоритет переходит от полуквалифицированных работников к инжене­рам и ученым, дальнейшее совершенствование знаний человека о мире происходит, в первую очередь, на базе применения абст­рактных моделей и системного анализа; центральное значение приобретает кодификация теоретического знания, а важнейшей задачей ученых становится перспективное прогнозирование хо­зяйственных и социальных процессов.

Понятие "постиндустриальное" противопостав­ляется понятиям "доиндустриальное" и "индустриальное". Доиндустриальный сектор является, в основном, добывающим, он базируется на сельском хозяйстве, добыче полезных ископае­мых, рыболовстве, заготовке леса и других ресурсов, вплоть до природного газа или нефти. Индустриальный сектор носит, преж­де всего, производящийхарактер, он использует энергию и ма­шинную технологию для изготовления товаров. Постиндустри­альный является обрабатывающим,и здесь обмен информацией и знаниями происходит в основном при помощи телекоммуникации и компьютеров.

Концепция постиндустриального общества Д.Белла основывается на пяти основных принципах:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. В структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;
5. Принятие решений: создание новой интеллектуальной технологии;

Белл считает, что постиндустриальная или информационная эра, наступает в ре­зультате длинной цепи технологических перемен, однако не все стра­ны - готовы к вступ­лению в нее. Если определить постиндустриальное общество как такое, где произошел сдвиг от промышленного производства к сфере услуг, то получится, что Великобритания, Запад­ная Европа, Соединенные Штаты и Япония вступили в постинду­стриальный век. Но если информационное обще­ство это такое, в котором существуют научный потенциал и спо­собность трансформировать научные знания в конечный продукт, называемый обычно «высокими технологиями», только Соединенные Штаты и Япония отвечают данному ус­ловию.

Определяющая черта информационной эры – ведущая роль компьютеров и телекоммуникаций в современных условиях. Именно эта черта позволила процессу глобализации, понимаемому Беллом как формирование глобальной экономики и культуры, охватить своими цифровыми сетями всю планету. Глобальная экономика есть единая система хозяйства, объединение рынков капитала, валют и товаров, а также рост рассредоточения производства по разным странам. Глобальная культура формируется унификацией вкусов в отношении стиля одежды и развлечений преимущественно телевидением, уже таким же – глобальным. И все это благодаря технологическим достижениям развитых стран, вступивших в постиндустриальную эпоху.

Как основатель концепции постиндустриализма Д.Белл выявил и заложил основы для дальнейшего изучения качественно новых тенденций, происходивших в обществе. Несмотря на радикальные социальные сдвиги в современном мире ни один из ее фундаментальных элементов не нуждается в серьезном переосмыслении.

 

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия