Студопедия — Это допущение только на первый взгляд представляется нереалистичным. Так, очевидно, что
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Это допущение только на первый взгляд представляется нереалистичным. Так, очевидно, что






Наемный работник может выбирать между различными видами работ с различной продолжительностью

Рабочего дня (недели), отпуска, возможностью сверхурочных работ и т. д. А эти возможности и обуславливают

Различную среднюю (в течение года) продолжительность рабочего дня.

Рабочее время оказывает непосредственное влияние на величину дохода,

А значит и на объем потребления домохозяйства. Таким образом, распределение

Времени между трудом и досугом оказывается выбором между досугом и

Потреблением. При этом предполагается, что и досуг, и потребление являются

Нормальными благами.

Однако труд для репрезентативного домохозяйства является не единственным

Источником дохода, а следовательно, и потребления. Поскольку в

Ходе анализа реального сектора экономики предполагается, что все факторы

Производства (и труд, и капитал) принадлежат домашним хозяйствам, постольку

Домохозяйства могут получать и нетрудовой доход, сдавая капитал в

Аренду фирмам.

При этом допущении очевидно, что капитал репрезентативного домашнего

Хозяйства, т. е. усредненного домохозяйства, будет составлять т-ю часть от

Объема капитала во всей экономике.

Решение проблемы выбора величины потребления и продолжительности досуга

Может быть проиллюстрировано с использованием аппарата функции полезности

(кривых безразличия) и бюджетного ограничения домашнего хозяйства.

Бюджетное ограничение — это функция, которая показывает множество

Наборов реального потребления и досуга, доступных работнику при заданных

Уровнях цен и дохода.

Реальное потребление индивида или домохозяйства (С) — это сумма всех

Приобретаемых им благ, которую именуют композитным товаром. Измерителем

Его стоимости является общий уровень цен Р1.

Если фонд времени, которым располагает домохозяйство, равен Т(в человеко-

Часах), время досуга — F(в человеко-часах), ставка номинальной заработной

платы — w (в руб./час.), а реальный доход от капитала равен П (в руб. базового

Года), то бюджетное ограничение будет представлено уравнением

PC + w-F = РП + w-T. (7.10)

Правая часть уравнения бюджетного ограничения (7.10) представляет собой

Максимальный номинальный доход (в руб. текущего года), который может заработать

Домохозяйство. А левая часть показывает набор из двух (нормальных)

Благ, которым оно может располагать, истратив на них весь свой доход. Эти два

Блага — потребление и досуг. Цена потребления (композитного блага) равна Ру

Потребительские расходы домохозяйства — P C. Однако и досуг имеет свою

Цену, которая равна доходу, упущенному за время его проведения. Это альтернативные

Издержки одного часа досуга, которые равны w. Тогда общие затраты

Домохозяйства на досуг составляют wF.

Из уравнения (7.10) видно, что бюджетное ограничение — это прямая линия,

проведенная через две точки (рис. 7.4).

Первая из них, в которой все время индивида отдано досугу (Г = F), имеет

Координаты (Г, 77). Вторая, напротив, предполагает, что все время индивид пос-

w вящает труду. Она находится на оси С и имеет координаты (0, С= Я+ ~ Т).

1 Величину реального потребления домохозяйства (С) можно определить как С = с/Р,

Где с — номинальное потребление индивида или домохозяйства или номинальная стоимость его потребительской

Корзины (в руб. текущего года);

Р — общий уровень цен в процентах (долях от 1) от уровня цен базового года, принятого за 100 % (1).

Таким образом, реальное потребление домохозяйства (С) измеряется как стоимость его потребительской

Корзины в ценах базового года.

I 138] Раздел II. Неоклассическая макроэкономическая модель

Гпава 7. Неоклассическая модель реального сектора в системе координат Y, Р П 3 9 ]

Уравнение (7.10) может быть преобразовано к С

виду:

C = n + ~ (T ~ F). (7.11)

Выражение (7.11) отражает простую экономическую

закономерность: уровень потребления определяется

объемом трудового ^ (Т - F). и нетрудового

Дохода П домашнего хозяйства.

Из уравнения (7.11) следует, что тангенс угла

Наклона бюджетного ограничения индивида определяется

ставкой реальной заработной платы:

w tga = —.

А

J c = n +?| - r

т

°4sS

П 11 F

Рис. 7.4. Бюджетное

Ограничение работника

(7.12)







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 392. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия