II Проверка домашнего задания. 1. Геном человека: идентификация генов наследственных болезней

1. Геном человека: идентификация генов наследственных болезней

2. ДНК-ма́ркеры

3. Генный банк

4. Типы генных банков

- Банк тканей

- Полевой генофонд

5. Клонотеки генов: общие сведения

 

III Объяснение нового материала

1. Выделение генов и идентификация мутаций

2. Генетическое картирование гена

3. Физическое картирование гена

4. Клонирование и секвенирование

5. Потенциальная опасность генно-инженерных методов

6. Биоэтика. Центральные постулаты биоэтического кодекса

7. Этические проблемы генной инженерии

8. Юридические проблемы генной инженерии

IV закрепление нового материала

Сегодня мы с вами изучили что такое гентические маркер, банк генов, клонатека. Так давайте же закрепим наше знания ответив на следующие вопросы:

1. Выделение генов и идентификация мутаций

2. Генетическое картирование гена

3. Физическое картирование гена

4. Клонирование и секвенирование

5. Потенциальная опасность генно-инженерных методов

6. Биоэтика. Центральные постулаты биоэтического кодекса

7. Этические проблемы генной инженерии

8. Юридические проблемы генной инженерии

 

V Завершение урока

VI Оценивание учящихся

VII задание на дом:Найти в интернете дополнительные материалы по теме. Записать в конспект лекцию, ответить на вопросы.