Студопедия — ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ В ГАК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ В ГАК






1. Законченную выпускную квалификационную работу студент обязан представить своему руководителю как минимум за 15 дней до начала работы в ГАК. Руководитель дает письменный отзыв и работа направляется в учебную часть для регистрации в соответствующем журнале учета.

2. После регистрации выпускной квалификационной работа передастся председателю ЦМК для пересмотра и принятия предварительного решения о допуске студента к защите. Окончательное решение о допуске студента к защите в ГАК принимает ЦМК на своем заседании как минимум за 10 дней до начала работы ГАК.

3. После принятия ЦМК решения о допуске выпускной квалификационной работы студентов к защите зав. отделением издает распоряжение о допуске студентов к ГИА и после этого выпускная квалификационная работа направляется на внешнюю рецензию.

4. Выполненные выпускные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой дипломных работ.

5. Рецензенты дипломных работ назначаются приказом директора техникума.

6. Рецензия должна включать:

- заключение о соответствии дипломной работы заданию на неё;

- оценку качества выполнения каждого раздела дипломной работы;

- оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы;

- оценку дипломной работы по четырехбальной шкале

На рецензирование одной дипломной работы образовательным учреждением должно быть предусмотрено не более 5 часов.

7. Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до защиты выпускной квалификационной работы.

8. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

9. В том случае, если председатель цикловой методической комиссии по представлению руководителя не считает возможным допустить студента к защите выпускной квалификационной работы в ГАК, то этот вопрос выносится на заседание ЦМК, с участием руководителя работы. Протокол рассмотрения вопроса о не допуске студента к защите выпускной квалификационной работы в ГАК через заведующего отделением представляется директору техникума на утверждение.

10. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (а в его отсутствии - заместитель директора по научно-методической работе) после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите и передает выпускную квалификационную работу в Государственную аттестационную комиссию







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия