ЗАНЯТИЕ 331. Рассмотри картинки. С каким звуком выходит воздух из большого воздушного шара? (Ф-ф-ф.) Повтори: Ф-ф-ф. А с каким — из проколотого мячика? (Фь-фь-фь.) Повтори: Фь-фь-фь. Чем эти звуки похожи, а чем отличаются? (Звук Ф — согласный, твёрдый, глухой, обозначаем синим цветом, а звук Фь — согласный, мягкий, глухой, обозначаем зелёным цветом.)
2. Раскрась «одежду» звуков Ф, Фь карандашами нужных цветов. 3. Рассмотри и назови картинки. В каких словах есть звук Ф, а в каких — Фь? Проведи дорожки от картинок со звуком Ф — к воздушному шару, а от картинок со звуком Фь — к мячику.
4. Составь по одному предложению со словами фонарики картофель. Начерти их схемы.
фонарик картофель
5. Заполни клетки орнаментом по образцу.
УДК 376-056.264 ББК 74.3 Г64
Гомзяк, О.С. Г64 Говорим правильно в 5—6 лет. Альбом 2 упражнений по обучению грамоте детей старшей логогруппы / О.С. Гомзяк. — М.: Издательство ГНОМ, 2012. — 32 с. — (Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников).
ISBN 978-5-91928-315-7
Альбом предназначен для работы с детьми 5—6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. УДК 376-056.264 ББК 74.3
© Гомзяк О.С, 2009 ISBN 978-5-91928-315-7 © Оформление. ООО «Издательство ГНОМ», 2011
Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников»
|
