Студопедия — Тема 2. Системы счисления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 2. Системы счисления






Информация в компьютере кодируется в двоичной или двоично-десятичной системе счисления.

Система счисления - способ выраже­ния и обозначения чисел с помощью символов, имеющих определенные количественные значения. В зависимости от способа изображения чисел, системы счисления делятся на:

    1. Позиционные;
    2. Непозиционные.

В непозиционном счислении число выражается совокупностью различных цифр, значение которых определяется только конфигурацией их символов.

В ад­дитивном непозиционном счислении (например, римском) используются операции сложения — вычитания над соседними цифрами.

В мультипликативном счисле­нии с этой же целью используется операция умножения.

 

Общепринятым сейчас является позиционное счисление, в котором значение любой цифры определяется не только принятой конфигурацией ее символа, но и местоположением (позицией), которое она занимает в числе. Под основанием Р позиционного счисления понимают количество различных сим­волов, используемых для выражения числа. Значения цифр лежат в пределах от 0 до Р -1.

В общем случае запись любого смешанного числа в системе счисления с основанием Р будет представлять собой ряд вида:

 

 

Нижние индексы определяют местоположение цифры в числе (разряд):

1) положительные значения индексов – для целой части числа (т разрядов);

2) отрицательные значения – для дробной (s разрядов).

Максимальное целое число, которое может быть представлено в m разрядах:

 

Минимальное значащее, не равное 0 число, которое можно записать в s разрядах дробной части:

 

Имея в целой части числа т разрядов, а в дробной – s разрядов, можно записать всего разных чисел.

 

Различают однородные и смешанные позиционные системы счисления.

Од­нородная — это система, в которой количество допустимых символов для всех разрядов одинаково (например, двоичная или десятичная системы).

Смешанная — это система, в которой количество допустимых цифр для разных разрядов различно. Примерами смешанной системы являются система, принятая в измерении времени (в разрядах секунд и минут по 60 различных сим­волов, в разряде часов — 24 и т. д.).

Современная десятичная позиционная система счисления возникла в Индии не позднее V века н. э. До этого времени в Индии применялись аддитивные и муль­типликативные системы. Вскоре после возникновения десятичная позиционная система была заимствована другими народами, в том числе арабами. Появление ее в Европе под именем арабской связано с переводами на латынь арабских рукописей. Замена алфавитной системы счисления на десятичную позиционную в России произошла в начале XVIII века.

В вычислительной технике наиболее широко применяется дво­ичная система счисление (п = 2).

Достоинством позиционных систем счисления является компактность записи чисел, существенным недостатком — наличие межразрядных переносов при вы­полнении арифметических операций. Поэтому еще и сейчас ведутся поиски опти­мальных для вычислительных машин систем счисления. Результатом этого явля­ется появление системы остаточных классов (СОК).

В СОК положительное целое число А представляется набором чисел – остатков (вычетов) в виде:

 

,

 

Где ;

рi – основания (модули) СОК - взаимно простые числа.

 

Диапазон представления чисел в СОК определяется как .

Основное достоинство СОК — независимость образования разрядов числа, вследствие чего каждый разряд содержит в себе информацию обо всем числе А. Это определяет возможность независимой их обработки, т. е. поразрядного вы­полнения операций.

К недостаткам СОК, значительно затрудняющим ее практическое применение в вычислительной технике, относятся:

1) отсутствие достаточно простых признаков выхода числа за пределы диапазона [0, N];

2) получение всегда точного результата операции, вследствие чего исключаются возможности непосредственного округления результата и вообще приближенного выполнения операций;

3) невозможность прямого деления двух произвольных чисел;

4) невозможность визуального сопоставления чисел.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 895. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия