Студопедия — IV. Вывод.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Вывод.






 

Работая над данной темой, я узнала много нового и интересного о лесе и деревьях. Своей работой я заинтересовала бабушку, которая поделилась со мной рецептами народной медицины. Часть собранного материала не вошла в данную работу, но я думаю, что он пригодится мне в дальнейшем обучении в школе. Ребята с большим вниманием слушали меня, когда я рассказывала им о деревьях. Во время выступления я понимала, что это интересно слушателям. Надеюсь, что среди ребят у меня найдутся единомышленники.


V. Заключение

Материал «Всё о деревьях» показался интересным ребятам разного возраста. Работу по сбору материала можно продолжить. Желательно к этой работе привлечь людей, непосредственно работающих в лесу, с целью сбора более полной информации о деревьях нашей местности.

В качестве практической рекомендации для тех, кто хочет мне помочь в сборе материала, я рекомендую чаще бывать на прогулках в лесу, больше обращать внимание на встречающиеся деревья, собирать и оформлять гербарии из листьев, делать фотографии, зарисовки, проводить фонологические наблюдения за деревьями по временам года. Особенно хотелось бы обратить внимание на использование деревьев с лечебной целью, на народные традиции нашего края, связанные с деревьями, на сбор пословиц и поговорок, загадок о деревьях.

Я в своей работе не затронула вопрос об использовании деревьев в хозяйственной деятельности человека. Считаю, что эта тема может быть выделена в отдельную и самостоятельную тему для исследования и изучения. И ещё один вопрос остался за страницами моей работы – использование деревьев для озеленения и оформления участков, придорожных зон, для зон отдыха. Эта тема заслуживает особого внимания и исследования.

 

 

VI. Литература.

1. И.А. Губанов, К.В. Киселёв, В.С. Новиков «Дикорастущие полезные растения», МГУ, 1987 год.

2. М.И. Игнатенко «Берегите редкие растения», Лениздат, 1981 год.

3. Ю.В. Рычин «Древесно-кустарниковая флора», Москва, «Просвещение», 1972 год.

4. Н. Верзилин В. Корсунская «Лес и жизнь», Ленинград, «Детская литература», 1966 год.

5. Ю.Алексеев, П. Жмылёв, Е. Карпухина «Энциклопедия Природы России. Дерев ья и кустарники», Москва, 1997 год.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия