Студопедия — Са лактат, глюконат.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Са лактат, глюконат.






Цитрат

СН2-СООNa СН2 – СОО-

| |

2HO – C – COONa + 3CaCl2 t0→ НО – С – СОО- Са3↓ + 6NaCl

| |

СН2-СООNa СН2 – СОО-

б) крист. цитрат + несколько к. (СН3СО)2 0t0→ т.кр.окр.

в) крист. цитрат + раствор ванилина в Н2SO4 к. t0→ затем + 1-2мл Н2О → зел. окрас.

Лактат

а) Окисление до а/д-да, α–ый обнаружит по запаху и обесцвеч. КМnО4

5(СН3 –СН – СОО)2Са + 4 КМnSО4 + 11 Н2SO4 →10 СН3 – C 10CО2↑ + 4 КМnSО4 +2К24 +

|

ОН

+ 5Са SО4 + 11 Н2О

А если накрыть фильтрационной бумагой, смоченной раствором неслерра, то: СН3 + К2НgY4+ 3KOH → CH3-C + Нg↓+ 4Ку+ 2 Н2О темное пятно на фильтр. бумаге

Глюконат

При + раствора FeCl3→ светло-зеленый окрашивание.

(НОСН2 –(СН) – СОО)2Са + FeCl3→[ НОСН2 – (СН) – СОО-]2 FeCl + СаСl2

| |

ОН4 ОН4

б) при + раствора CuSO4 и MnOH → зеленое окрашивание.

Добр – ть

1) СН3СООК: а) не должно быть восст-х веществ (+КМnО4+ Н2SO4→ роз. окр. д. сохр. в течении 1 мин.)

б) щел-ть по ф/ф

в) дт. Cl- , SO42-, Са, Fe т.м.

2) Na цитрат: а) щел-ть – рН должна быть 7.8 – 8.3 (рН гидроцитрата 4.7-5.0)

б) потеря в массе при прокаливании (2.5 – 25%)

в) Cl-, SO42-, т.м., Fe, Са доп

г) соли винн. Кислоты и др. обугл примеси доп(+ Н2SO4к.)

д) соли щав. Кислоты + СаСl2 + КСl +СН → д. б прозрач.

3) Са лактат: а) по ф/ф д. б. б/ц + 0,6мл 0,02НNaОН → роз.

б) Н. р. примеси + Н2Ot0→ охл. срав. эт. мут №3

в) потеря в массе при высуш. > 30% (Ca лактат)

г) Cl- , SO42-, Fe т.м., доп.

4) Глюконат: а) кисл – ть ~щел – ть - по (лакмус) д. б. нейтр.

б) прозрачность водородного раствора – не должна превышать эт. №3

в) Cl-, SO42-, т.м. Аs доп.

г) декстрин, сахароза(+ НСlр + Н2Ot0→ + Na2СО3→ ф-т, Ф-ат + рв Фелинга t0→ нед.б.окр.

 

 

Кол. Окр.

Са лактат, глюконат.

1) Компликсономи – я: среда – амм – й буфер,

£ нол – кислотный хром темно-синий

Э = м/2.

а) Соли Са2+титр-т по ГФ XI либо в щелочной среде (+ 4мл 30% NаОН в конце титр-я £ нол- кальконкарбонатная кислота – появляется роз. Окр. (цвет комплекса Са2+ с £нол) и титр-т до голубого окрашивания.

 

 

б) Либо в среде амм-го буфера с £нол КХТС от краснофиол. до синефиол. окраски

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 296. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия