Студопедия — Для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов






КАФЕДРА БИОЛОГИИ

 

Сборник тестовых заданий

Для промежуточной аттестации

по дисциплине: «Биология»

для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов

 

 

КИРОВ -2015


УДК 574

С23

Печатается по решению редакционно-издательского совета Кировской ГМА протокол № 2 от 29.04.2015 г.

 

 

Сборник тестовых заданий для промежуточной аттестации по дисциплине «Биология» для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов: у чебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов / сост.: Е. В. Коледаева, А. Б. Панфилов, В. И. Сошников, М. В. Сологубова. - Киров: Кировская ГМА, 2015. - с. 92.

 

 

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов 1 курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов к экзаменационному компьютерному тестированию.

Пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология».

 

 

Рецензент:зав. кафедрой патологической физиологии КГМА, д.м.н., профессор Спицин А.П.

 

 

(С) Коледаева Е.В., Панфилов А.Б., Сошников В.И., Сологубова М.В.

(С) ГБОУ ВПО Кировская ГМА Минздрава РФ, 2015

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Предисловие…………………………………………………………………..4

Методические указания…………….………………………………………….4

Раздел 1. Клеточный уровень организации живого. Реализация генетической информации. ……………….……………………………………………5

Раздел 2. Размножение клеток и организмов………………………………….7

Раздел 3. Индивидуальное развитие организмов ……………..…………… 10

Раздел 4.Основы генетики.…………………….......................................................14

Раздел 5. Гомеостаз ………….……………………………………………...…21

Раздел 6. Филогенез систем органов ………………………………………..22

Раздел 7. Основы паразитологии ……………………………………............33

Раздел 8. Эволюционное учение..…………………................................…..38

Раздел 9. Антропогенез …………………………………………………….…42

Раздел 10. Основы экологии ……………………..…………………….........43

Раздел 11. Ситуационные задачи…………………………………………...47

Эталоны ответов к тестовым заданиям…..………………………………….90

ПРЕДИСЛОВИЕ

Биология как наука об общебиологических закономерностях жизнедеятельности человека и паразитических форм жизни, является методологическим фундаментом медицины, биологической основой пpофилактики, диагностики и лечения заболеваний человека, а также научной основой доклинического медико-биологического образования.

Биология органически связана как с теоретическимими естественнонаучными дисциплинами: биофизикой, биохимией, анатомией, гистологией и эмбриологией с одной стороны, так и с патологическими анатомией, физиологией, фармакологией и пропедевтическими дисциплинами с другой стороны.

Курс биологии в медицинском ВУЗе предполагает получение большого объема знаний по 10 основным разделам дисциплины. Данное пособие окажет помощь студентам в систематизации изучаемого материала и в подготовке к промежуточной аттестации.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия