Студопедия — Тема 7. Особенности квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 7. Особенности квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере






Понятие, общая характеристика и классификация преступлений в кредитно-банковской сфере. Незаконное получение кредита (ст. 176 УК РФ): особенности квалификации, соотношение со смежными деяниями. Проблемные вопросы квалификации злостного уклонения от погашения кредиторской задолженности (ст. 177 УК РФ). Финансовое мошенничество: понятие, признаки, вопросы квалификации. Вопросы квалификации незаконного завладения денежными средствами, расположенными на расчетных, текущих, картсчетах граждан, организаций. Правовая оценка деяний по незаконному завладению денежными средствами с использованием различных средств связи, современных информационных технологий. Изготовление или сбыт поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов (ст. 187 УК РФ): понятие, признаки, правовая оценка.

Преступления в кредитно-банковской сфере по уголовному праву зарубежных стран. Преступления в кредитно-банковской сфере, совершаемые организованными группами: квалификация и ответственность.

План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, практическое занятие – 2 часа, самостоятельная работа – 2 часа.

Семинарское занятие – 2 часа

Цель занятия – проверка, углубление и закрепление знаний, полученных курсантами на лекции и в процессе самостоятельного изучения темы занятия «Особенности квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере».

Задачи семинарского занятия:

- формирование у курсантов четкого представления об особенностях квалификации преступлений в кредитно-банковской сфере;

- оказание курсантам помощи в усвоении теоретических знаний по данной теме, полученных в процессе лекции и самостоятельного изучения материала;

- развитие у курсантов навыков творческого осмысления материала, его логичного изложения, умений преломлять теоретические знания в практическое применение в современных условиях, вести дискуссии;

- воспитание у курсантов убежденности в необходимости уважения и соблюдения российского законодательства, в том числе в рамках дальнейшей практической деятельности, связанной с выявлением, предупреждением, пресечением и раскрытием преступлений в кредитно-банковской сфере.

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Понятие, общая характеристика и классификация преступлений в кредитно-банковской сфере.

2. Незаконное получение кредита: особенности квалификации, соотношение со смежными деяниями.

3. Проблемные вопросы квалификации злостного уклонения от погашения кредиторской задолженности.

4. Финансовое мошенничество: понятие, признаки, вопросы квалификации.

Подготовить рефераты:

1. Преступления в кредитно-банковской сфере по уголовному праву зарубежных стран.

2. Преступления в кредитно-банковской сфере, совершаемые организованными группами: квалификация и ответственность.

Практическое занятие – 2 часа

Цель занятия – проверка, углубление и закрепление теоретических знаний, приобретение практических умений и навыков по:

‑ квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере, в рамках отдельных практических ситуаций;

‑ применению уголовно-правовой терминологии в дальнейшей практической деятельности.

Задачи практического занятия:

- в рамках решения задач и рассмотрения подготовленных кроссвордов опросить курсантов по отдельным теоретическим вопросам квалификации рассматриваемых преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере, в целях проверки, углубления и закрепления полученных знаний;

- разобрать отдельные практические ситуации по теме занятия в целях приобретения практических умений и навыков по квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере;

- рассмотреть подготовленные кроссворды по преступлениям, совершаемых в кредитно-банковской сфере;

- воспитание у курсантов убежденности в необходимости уважения и соблюдения российского законодательства, в том числе в рамках дальнейшей практической деятельности, связанной с выявлением, предупреждением, пресечением и раскрытием преступлений, совершаемых в кредитно-банковской сфере.

Решить задачи:

1. Липкин в целях получения кредита в банке предоставил заведомо подложные документы о его регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. После получения кредита в размере 2-х млн. руб. Липкин потратил денежные средства на собственные нужды, а кредит банку не выплатил, причинив тем самым кредитору крупный ущерб. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.

2. Воронов, являясь индивидуальным предпринимателем, заключил с ООО «Крас» договор поставки товара на сумму 3 млн. руб. ООО «Крас» предоставило Воронову по указанному договору отсрочку по оплате товара на сумму 2 млн. руб. под залог оборудования, расположенного в цехах Воронова. Однако, когда Воронов не оплатил сумму долга (2 млн. руб.), выяснилось, что Воронов предоставил заведомо подложные документы о праве собственности на указанное оборудование. Квалифицируйте содеянное, обоснуйте свой ответ.

3. Киреев, являясь индивидуальным предпринимателем, получил в банке кредит на сумму 2,5 млн. рублей на строительство индивидуального жилого дома. Однако, дом он так и не построил, денежные средства кредитору не выплатил. Кроме того, выяснилось, что Киреев предоставил в банк заведомо ложные сведения о своем финансовом состоянии. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.

4. Ливанов совместно с Решетовым установили на несколько банкоматов ОАО АКБ «Восток» устройства считывающие информацию. Получив необходимые сведения (в том числе ПИН-код), они изготовили поддельные банковские карты и с их помощью сняли со счетов клиентов указанного банка денежные средства всего на сумму 6,5 млн. руб. Квалифицируйте содеянное, обоснуйте свой ответ.

Составить кроссворд по теме занятия (20 слов по вертикали, 20 – по горизонтали).

Источники, рекомендуемые к изучению темы:

1. Рекомендуемая литература (основная):

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (с изм. и доп.) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

2. Федеральный закон от 02 декабря 1990 года № 395-I «О банках и банковской деятельности» (с изм. и доп.) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. – 05 февраля. – № 6. – Ст.492.

3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2007 г. № 51 «О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и растрате» // БВС РФ. – 2008. – № 1.

4. Уголовное право России. Особенная часть (в схемах и определениях): учебное пособие / Под ред. А.П. Кузнецова. – Н.Новгород: Нижегородская правовая академия, 2008.

5. Уголовное право России. Особенная часть: учебник / Под ред. И.Э. Звечаровского. – М. – 2010.

6. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: Учебник. – Изд. второе, исправл. и доп. / Под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай, А.И. Рарога, А.И. Чучаева. – М.: Юридическая фирма «Контракт»: ИНФРА-М, 2010.

7. Уголовное право РФ: Учебник. Особенная часть. Под ред. И.Я. Козаченко. – М.: НОРМА, 2008.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Карпович О.Г. Финансовое мошенничество (преступления в кредитно-финансовой сфере). Научно-практическое пособие. – М.: Издательство «Юрист», 2010. – 276с.

2. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. В.И. Радченко, А.С. Михлина. – СПб., Питер, 2008. – 784с.

3. Пишин А.Г. К вопросу об объективной стороне преступлений, состоящих в нарушении договорных обязательств // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. – 2010. – № 2 (12). – С. 236-239.

4. Романовский М.Э., Рагозина И.Г. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности: законодательная конструкция и вопросы правоприменения // Российская юстиция. – 2010. – № 6. – С.35-37.

5. Русанов Г.А. Преступления в сфере экономической деятельности: учебное пособие. – М.: Проспект, 2011. – 264с.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1177. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.021 сек.) русская версия | украинская версия