Студопедия — Осымша әдебиет
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Осымша әдебиет






1. Арғынбаев Х. Қазақ отбасы. Алматы. Қайнар, 1996

2. Арғынбаев Х. Қазақ халқындағы отбасы және неке. Алматы, 1973

3. Ақбаев Н. Ата салтыңды аяла. Алматы//Ана тілі, 1998

4. Ардақ Нұрғали. Отбасы және туыстық дәстүр//Ақиқат, 1998, № 10

5. Әлішев Қ. Келелі сөзді кім айтар?//Егемен Қазақстан. 11 шілде 1996 жыл

6. Бабақұлы Б. Әз Тәукенің Жеті жарғысы//Ақиқат, 1993 №6

7. Дәуітов С. Төле би. Мұраттас ғылыми зерттеу орталығы. Алматы, 1991жыл

8. Еламанов Қ. Билер қызметі//Фемида, 1997 № 11

9. «Жеті жарғы» Бұрынғы қазақтардың ел билеу заңы. Алматы//Айқап баспасы, 1993

10. Кенжалиев З. Неке және отбасы//Жас алаш, 1998, 11 маусым

11. Өсеров Н. Отбасы тұрмысына қатысты міндеттемелер және неке туралы//Қазақстан әйелдері, 1994 № 4

12. Өсерұлы Н. Қазақтың үкім кесімдері. Алматы//«Ана тілі», 1994

13. Өсеров Н.. Ислам отбасы туралы//Қазақстан әйелдері, 1995 № 6

14. Өсеров Н. Отбасы тұрмысына қатысты міндеттемелер және неке туралы//Қазақстан әйелдері, 1994 № 4

15. Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі 1994 ж.

16. Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексі 16 шілде 1997ж.

17. «Неке және отбасы туралы» заң, 16 шілде 1997ж.


7. Бақылау түрлері. Пәнді оқытуда және жан-жақты игеруде студенттердің білімін тексеру үшін оқытуша тарапынан бақылаудың бірнеше түрлері қолданылады.

Ағымдық бақылау: дәріс сабақстарына міндеттті түрде қатысу және белсене араласу; семинар сабақтарына міндетті түрде қатысу және тақырып аясында талқыланатын сұрақтарға белсене араласу; СӨЖ тапсырмаларын уақытында орындап тапсыру – танымдық мәселелерді шешу, реферат, эссе, баяндамалар жазу, кітап оқу т.б.

Соның ішінде:

- берілген тапсырмалардың уақытында, доғары деңгейде орындалуы;

- семинар сабақтарындағы ауызша жауаптар барысындағы студенттің оқулықты қолданбай өз ойын еркін жеткізе білуі, тұжырымды қорытындылары; оқулықты қолданбай мұқият, сауатты, толық әрі терең жазылған конпектілер жоғары бағаланады.

Аралық бақылау: оқу үдерісінде енгізілген талап бойынша екі аралық бақылау алынады.

Қорытынды бақылау: семестр соңында Қазақ халқының құқықтық мәдениеті пәнінен емтихан тапсырылады. Емтихан ауызша түрде алынады. Емтихан материалы өтілген бүкіл курс сұрақтарын қамтиды. Мемлекеттік емтихан болғандықтан қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.

8. Білімді бағалау саясаты 100 (100%) баллдық жүйеге негізделіп, аралық және ағымдық бақылауға 60 балл, қорытынды бақылауға – 40 балл бөлінген.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1127. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия