| Неделя
| Модуль, тема
| Форма контроля
| Количество часов
|
| 1.
| Модуль 1. Тема 1. Педагогика как наука
| Обсуждение
|
|
| 2.
| Модуль 1. Тема 2. Современная парадигма высшего образования
| Беседа
|
|
| 3.
| Модуль 1. Тема 3. Методология педагогической науки
| Дискуссия
|
|
| 4.
| Модуль 1. Тема 4. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы
| Работа по группам
|
|
| 5.
| Модуль 2. Тема 1. Теория обучения в высшей школе
| Беседа
|
|
| 6.
| Модуль 2. Тема 2. Содержание высшего образования
| Дискуссия
|
|
| 7.
| Модуль 2. Тема 3. Современные образовательные технологии в высшей школе. Организация учебного процесса на основе кредитной системы обучения
| Беседа
|
|
| 8.
| Модуль 2. Тема 4. Активные формы и методы обучения в вузе
| Беседа
|
|
| 9.
| Модуль 3. Тема 1. Деятельность эдвайзера, тьютора, офис-регистратора
| Беседа
|
|
| 10.
| Модуль 3. Тема 2. Организация СРС и педагогического контроля в условиях кредитной системы обучения
| Дискуссия
|
|
| 11.
| Модуль 3. Тема 3. Научно-исследовательская работа студента в образовательном процессе
| Дискуссия
|
|
| 12.
| Модуль 3. Тема 4. Технология составления учебно-методических материалов в условиях кредитной системы обучения
| Беседа
|
|
| 13.
| Модуль 4. Тема 1. Высшая школа как социальный институт воспитания и формирования личности специалиста
| Беседа
|
|
| 14.
| Модуль 4. Тема 2. Менеджмент в образовании
| Дискуссия
|
|
| 15.
| Модуль 4. Тема 3. Сущность и основные направления воспитательной работы высшей школе
| Беседа
|
|
|
| Всего
|
|
|
