Студопедия — Фибромиома тела матки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фибромиома тела матки.






Это доброкачественная опухоль из мышечных и соединительнотканных элементов. Заболевание встречается часто, 15-17% женщин старше 30 лет страдают фибромиомой матки.

Патогенез: по современным представлениям фибромиома матки является дисгормональной опухолью, с нарушением в системе гипоталамус – гипофиз – яичника. Существует мнение гиперэстрогении. После прекращения менструации миомы не развиваются, а нередко уменьшаются или исчезают. В начальной стадии развития миома матки располагается интерстециально, представляет собой комплекс мышечных волокон, скручивается в виде клубочка. Вокруг фиброматозного узла образуется капсула. В дальнейшем узлы разрастаясь могут достигать огромных размеров (30-40 см. в диаметре). Мышцы и соединительная ткань в узле располагается концентрически. В зависимости от направления роста узлов различают 4 вида фибромиом.

1. субмукозная

2. интерстициальная

3. субсерозная

4. смешанная.

 

При субмукозном росте миома выпячивает впереди себя слизистую оболочку, что обуславливает деформацию полости матки. В дальнейшем опухоль часто является причиной возникновения сокращений матки и «рождения» опухоли.

Рост интерстициальной фибромы обусловлен диффузным, или ассиметрическим увеличением матки, величина которых в некоторых случаях соответствует размерам матки доношенной беременности.

Развитие субсерозных узлов приводит к деформации матки. Узлы опухоли выпячиваются в сторону брюшины и располагаются на широком основании или связаны с истонченной ножкой. При множественных узлах матка принимает форму картофельного клубня.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 315. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия