Потренируйся.

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

 

1) Большинство зданий, определяющих исторический центр города, было построено еще в 17 веке.

 

2) Те, кто регулярно занимается различными видами спорта, редко болеют простудными заболеваниями.

 

3) Встречи с выдающимися деятелями искусства и литературы стали традиционными на канале «Культуре».

 

4) Изменение климата на планете прогнозируют крупнейшие ученые-физики как в нашей стране, так и в странах Европы и Америки.

 

2. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

 

1) Благодаря современных технологий ученые исследовали глубины озера Самотлор и нашли под илистым дном богатейшие залежи нефти.

 

2) В один из осенних дней, освеженных холодным воздухом, лес как будто помолодел, заблистал золотом и красноватой сетью березовых ветвей.

 

3) О жизни и творчестве художника, о его загубленном таланте можно прочитать в повести К.Паустовского «Орест Кипренский».

 

4) Многие, кто бывал в Переяславле-Залесском, знают, что этот город моложе Ростова, но его история тоже уходит корнями в далекое прошлое.

 

 

3. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

 

1) Она ничего не знала о том, что произошло на даче.

 

2) Жители города ожидали и надеялись на мирное разрешение конфликта.

 

3) Шаляпин был гениален не только на драматической, но и на оперной сцене.

 

4) Вследствие использования минеральных удобрений удалось собрать рекордный урожай.

 

 

Ответы: 3, 1, 2.

 

 

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Благодаря мужеству Тома дети всё-таки выбираются наружу в пяти милях от «Главного входа».
2) В «Войне и мире» Лев Николаевич Толстой призывает людей оставить вражду и начать действительно жить по-настоящему.
3) Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой.
4) Он, согласно правилам, отпустил себе волосы до плеч и протирал свои широкие штаны на классной скамейке, начиняя голову латынью.

2. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет о том, что я печально смотрю на своё поколенье.
2) Вода - не только самая распространённая, но и самая важная в природе жидкость.
3) В газете «Панорама нашей жизни» появилась статья, посвящённая проблемам молодёжи.
4) А.С. Пушкин по-доброму относится к Татьяне и восхищается ею.

3. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Н.В. Гоголь писал, что ему хочется в «Мёртвых душах» показать всю Русь.
2) Я спросил её, можно ли переночевать в их доме.
3) Все, кто размышлял об искусстве управления людьми, убеждены, что судьбы зависят от воспитания молодёжи.
4) Гринёв восхищается и уважает Машу, даже пишет стихи в её честь.

4. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Человек обязан жить вопреки бессмыслице жизни, ибо он не знает своего будущего.
2) Между сражениями бойцы говорят обо всём «мирном», например, о преимуществе сапога перед валенком.
3) В комедии «Недоросль» развёртывается конфликт, которым ведут герои.
4) М.Ю. Лермонтова волнует философский вопрос о смысле бытия, который он ставит перед нами в своём стихотворении «Три пальмы».

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Все, кто только здесь находился, хранили благоговейное молчание.
2) Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, что написал ли он своё завещание.
3) Я очень люблю мою сестру и скучаю по ней.
4) В стихотворении «Элегия», одном из самых любимых своих стихов, Некрасов как бы подводит итог своему творчеству.

6. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) В рассказе «Господин из Сан-Франциско» И. Бунин поднимает проблему истинных и ложных ценностей.
2) Одним из первых, кто выдвинул в литературе демократическую тему «маленького человека», был Пушкин.
3) «Гранатовый браслет» А. Куприна - шедевр не только русской, но и мировой литературы.
4) К немногим произведениям, написанных о любви, можно причислить романы Тургенева и Гончарова.

7. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) В прежнее время он умел не только управлять, но и играть силой своей воли.
2) Сказки любят как дети, но и взрослые.
3) Его терзала и мучила одна мысль, которая не оставляла его в покое и которая впоследствии осуществилась.
4) В «Обломове» Гончарову удалось показать пороки всего дворянского класса.

8. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Прошу вас оплатить проезд в оба конца.
2) Однажды, благодаря тихому ходу поезда, Вася явственно разглядел лицо молодого задумчивого человека.
3) В рассказе «Солнечный удар» И. Бунин развивает свою философию любви.
4) Все, кто могли, выбежали к реке.

9. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Иван Васильевич, герой рассказа «После бала», любит и восторгается Варенькой.
2) Похоронив отца, Григорий сам заболевает тифом и остаётся в живых только благодаря преданности и самоотверженности Прохора.
3) Те, кто собирается в путешествие по делу или для удовольствия, имеют в своём распоряжении различные виды транспорта.
4) По окончании университета выпускники получают государственный диплом о высшем образовании.

10. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Писатель подчинил композицию комедии правилу трёх единств, согласно законам классицизма.
2) «На берегу пустынных волн» Невы стоит Пётр и думает о городе, который будет здесь построен и предназначенный стать окном России в Европу.
3) По приезде в санаторий отец сразу же пошёл к врачу.
4) Тот, кто ищет безопасности, теряет всё.

 

Ответы: 3, 1, 4, 3, 2, 4, 2, 4, 1, 2.