Студопедия — Exercise 1. Translate into Russian.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 1. Translate into Russian.






 

1) If you apply this method, you will obtain better results in your research. 2) In case they told him everything, what would he try to do? 3) The new operator would not have broken this device on condition that you had instructed him how to operate it. 4) He would possibly come to another conclusion in case be tried a new approach. 5) If he had used this method of analysis, he would have solved the problem. 6) Provided you had modified the conditions at the very beginning of the experiment, you would have obtained better results. 7) If you stay another two days you will have the chance of seeing the results of our research. 8) We should certainly in­form you of the opening of the session, if you gave us your address or telephone number. 9) It you compare these two forces, you will see that the difference is negligible. Id) If be had been able to speed up his research, he would have completed his dissertation by now. 11) He would willingly accept this post in case he were offered it. 12) If you analysed the data in tine you could write a paper on the subject. 13) If he tried a new approach he would possibly come to another conclusion. I4) He might have done the work quite easily if he had prepared the material beforehand. 15) If he states his requirements clearly we shall try to meet them. 16) They would finish the work in time, provided they had the ne­cessary material. 17) If you observe the rules of operating this machine, you will be able to increase its productivity. 18) I should not have been able to realize what a wonderful instrument it was unless I had seen it in action.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 547. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия