Студопедия — Рубежный контроль.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рубежный контроль.






Оценка    
Знание –тестирова-ние Макс.100б   Практические навыки Макс 100б Коммуникатив-ные навыки Макс. 100б  
90-100 б   10 правильных ответов   1. Студент правильно схематически изобразил, объяснил и охарактеризовал оба вопроса билета.   2. Правильно решил задачу.   3. Дал глубокий ответ (анализ) всех вопросов 4. Сделал правильное заключение, обосновал выводы 1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее преподавателю 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Способен обсудить спорные вопросы  
    80-89 б         9 правильных ответов   1. Студент правильно схематически изобразил, объяснил и охарактеризовал оба вопроса билета. 2. Правильно решил задачу. 3. Дал достаточный ответ (анализ) всех вопросов, но допустил незначительные ошибки 4. Сделал правильное заключение, обосновал выводы 1. Студент может сформулировать свою мысль и доказать ее преподавателю. 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Способен обсудить спорные вопросы.  
70-79 8 правильных ответов   1. Студент правильно схематически изобразил, объяснил и охарактеризовал оба вопроса билета на 70-79 %. 2. Не полностью решил задачу. 3. Дал не достаточный ответ (анализ) всех вопросов 1. Студент может сформулировать свою мысль после наводящих вопросов преподавателя. 2. Адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов  
60-69 7 правильных ответов   1. Студент не полностью изобразил, объяснил и охарактеризовал оба вопроса билета 2. Не полностью решил задачу. 3. Дал не достаточный ответ (анализ) всех вопросов 4. Сделал правильное заключение, обосновал выводы после наводящих вопросов преподавателя. 1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов  
50-59 6 правильных ответов   1. Студент не полностью изобразил, объяснил и охарактеризовал оба вопроса билета на 50-59% 2. Не полностью решил задачу. 3. Дал не достаточный ответ (анализ) всех вопросов 4. Не сделал правильное заключение, обосновал выводы после наводящих вопросов преподавателя 1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов  
40-49 5 правильных ответов   1. Студент изобразил, но не объяснил и не охарактеризовал оба вопроса билета 2. Решил задачу с ошибками. 3. Ответил на один вопрос. 1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов  
30-39 4 правильных ответа   1. Студент изобразил с ошибками, но не объяснил и не охарактеризовал оба вопроса билета 2. Решил задачу с ошибками. 3. Не ответил на все вопросы. Студент обладает слабыми коммуникативными навыками  
20-29 3 правильных ответа   1. Студент не изобразил, не объяснил и не охарактеризовал оба вопроса билета 2. Решил задачу с ошибками. Не обладает коммуникативными навыками  
10-19 2 правильных ответа   1. Студент не изобразил, не объяснил и не охарактеризовал оба вопроса билета 2. Не решил задачу. 3. Не ответил на все вопросы.    
9-0 0-1 правильный ответ 1. Студент отказался от ответа. 2. Не имеет альбом. Не обладает коммуникативными навыками  
Нб Отсутствовал на рубежном контроле Отсутствовал на рубежном контроле Отсутствовал на рубежном контроле  

 

 

Шкала градации оценок

 

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание % Оценка по традиционной системе
А 4,0 95-100   ОТЛИЧНО
А- 3,67 90-94
В+ 3,33 85-89   ХОРОШО
В 3,0 80-84
В- 2,67 75-79
С+ 2,33 70-74     УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
С 2,0 65-69
С- 1,67 60-64
D+ 1,33 55-59
D 1,0 50-54
F   0-49 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Время консультаций и экзаменов:

Консультации проводит лектор по расписанию. Экзамены проводятся согласно расписанию.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ОБЩАЯ МЕДИЦИНА







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 528. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия