Студопедия — Тема № 5. Врожденные пороки развития сердечно-сосудистой системы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема № 5. Врожденные пороки развития сердечно-сосудистой системы






2. Цель: Сформировать понятие о ВПР и механизмах их развития, о влиянии ВПР на общественное здоровье.

3. Задания:

3.1. Понятие о ВПР, частота

3.2. Клиническая дисморфология: пороки развития, деформации, дизрупции.

3.3. Генетические и средовые причины пороков развития.

3.4. ВПР сердечно – сосудистой системы: транспозиция сосудов, дефекты межпредсердной и межжелудочковой перегородки, открытый артериальный проток, стеноз аорты

4. Форма выполнения:составление презентации

5. Критерии выполнения:

а) подбор и изучение основных источников по теме;

б) составление библиографии;

в) обработка и систематизация информации;

г) разработка плана презентации;

д) составление и оформление презентации в программе «Microsoft Power Point»;

е) выступление на заседании СНК «Биолог».

 

Требования к оформлению презентации:

а) презентация составляется с использованием программы «Microsoft Power Point»;

б) количество слайдов должно быть не более 10-15; слайды не должны быть загружены текстовым материалом;

в) презентация должна быть доступна к восприятию;

г) на последнем слайде указывается библиография.

6. Сроки сдачи: до рубежного контроля по разделу «Основы общей генетики».

 

7. Критерии оценки: – максимально 100 баллов, что соответствует 100%

8. Литература:

8.1. Бураковский В.И., Бухарин В.А., Константинов С.А. и др. Врожденные пороки сердца. В.кн. Частная хирургия болезней сердца и сосудов. Под ред. В.И. Бураковского и С.А. Колесникова. М.: Медицина, 1967; 315 -23

8.2. Бураковский В.И., Бухарин В.А., Плотникова Л.Р. Легочная гипертензия при врожденных пороках сердца. М.: Медицина, 1975; 247

8.3. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Терапевтические аспекты кардиохирургии. Киев: Здоровье, 1983; 33-96

8.4. Белоконь Н.А., Кубергер М.Б. Болезни сердца и сосудов у детей. Руководство для врачей. В 2 томах. – М.Медицина, 1987; 918

8.5. Бураковский В.А., Бухарин В.А., Подзолков В.П. и др. Врожденные пороки сердца. В.кн. Сердечно-сосудистая хирургия. Под ред. В.И. Бураковского, Л.А. Бокерия. М. Медицина, 1989; 345-82

8.6. Иваницкий А.В. Роль рентгенологического исследования в диагностике пороков сердца у детей. Педиатрия. 1985; 8 (7) 55-7

8.7. Белоконь Н.А., Подзолков В.П. Врожденные пороки сердца. М. Медицина, 1991; 352

8.8. Интернет сайты:

http://www.cardiopapa.ru

http://www.rusmedserver.ry/patofiziologia/193.html

http://www.cardiolog.org/cardiohirurgia/54-vr-poroki/296-razvitie-sss.html

 

9. Контроль:

9.1. Чем отличаются пороки развития от деформаций?

9.2. Что такое транспозиция сосудов?

9.3. Что такое боталлов проток?

 

Ключевые слова на трёх языках:

Атрезия –врожденное отсутствие естественного отверстия Атрезия – туа біткентүтiктiң немесе тесiктiң болмауы Atresia - congenital absence of natural body orifice  
Стеноз -сужение отверстия Стеноз - қуысты мүшенiң тарылуы Stenosis – narrowing in a blood vessels
Пороки сердца –врожденные или приобретенные морфологические изменения клапанного аппарата, перегородок, стенок сердца или отходящих от него крупных сосудов, нарушающие передвижение крови внутри сердца или по большому и малому кругом кровообращения Жүрек ақаулары – туа біткен немесе жүре пайда болған жүрек бөліктерінің морфологиялық өзгерісі, үлкен және кіші қан айналым шеңберлері бойынша жүретін қан ағысының бұзылысы. Heart defects – congenital or acquired morphological changes in valvular, heart walls or large vessels that interfere with movement of blood within the heart or on the large and small circles of blood  

 

Разработчик: доц.Альмухамбетова С.К.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия