Студопедия — Unsere Hochschule
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Unsere Hochschule






Ich bin Student. Ich studiere an einer Hochschule. Sie befindet sich im Zentrum unserer Stadt. Unsere Hochschule hat sieben Fakultäten und viele Fachrichtungen. Hier studieren mehr als viertausend Studenten. Manche von ihnen studieren im Fernstudium. Sie sind Fernstudenten.

Unsere Hochschule bildet hochqualifizierte Fachleute aus. An der Spitze der Hochschule steht der Rektor. An der Spitze der Fakultät steht der Dekan. An der Spitze des Lehrstuhls steht der Lehrstuhlleiter. In der Hochschule arbeiten viele Lehrkräfte: Professoren, Dozenten, Oberlehrer, Lehrer und Assistenten.

Die Lehrkräfte unterrichten verschiedene Fächer. Sie halten Vorlesungen, leiten Seminare und erteilen praktischen Unterricht. Die Studenten besuchen regelmäßig den Unterricht. Sie hören Vorlesungen und arbeiten in Seminaren mit. Sie nehmen auch an der wissenschaftlichen Arbeit der Lehrstühle teil.

Das Studium dauert vier oder fünf Jahre je nach der Fachrichtung. Jedes Studienjahr besteht aus zwei Semestern. Am Ende eines jeden Semesters legen die Studenten Vorprüfungen und Prüfungen ab. Das Hochschulstudium wird mit dem Staatsexamen und mit einer Diplomarbeit abgeschlossen.

Ответьте на вопросы по тексту:

1. Wo studiert der Student? 2. Wie viel Fakultäten und Fachrichtungen hat die Hochschule? 3. Wie studieren die Fernstudenten? 4. Was für Fachleute bildet die Hochschule aus? 5. Wer steht an der Spitze der Hochschule (der Fakultät, des Lehrstuhls)? 6. Was machen die Lehrkräfte der Hochschule? 7. Was machen die Studenten? 8. Womit wird das Studium abgeschlossen?

II. Выпишете из текста 2 предложения: с прямым и обратным порядком слов. Обозначьте порядок.

III. Из данных слов составьте 4 предложения: 2 повествовательных с прямым и обратным порядком слов, 2 вопросительных с и без вопросительного слова:

zusammen, am Sonntag, die ganze Familie, frühstückt

IV. Спишите и задайте вопрос к подчеркнутому члену предложения:

Zweimal im Jahre legen die Studenteneinige Prüfungen ab.

V. Поставьте сказуемое в указанном времени и переведите предложения:

1. Rechts am Fenster … ein breiter Schreibtisch (stehen, Präsens).

2. Früher … unsere Familie eine Einzimmerwohnung (haben, Präteritum).

3. Mein älterer Bruder … das Abitur schon … (machen, Perfekt).

4. Ich … gestern zum Unterricht mit Taxi … (fahren, Plusquamperfekt).

5. Wann … du deine Kontrollarbeit … (schreiben, Futurum)?

VI. Спишите и переведите предложения. Обратите внимание на перевод „man“, „es“ и модальных глаголов.

1. Es ist schon spät. Du musst schlafen gehen. 2. Das Buch gefällt mir. Was kostet es? 3. Es schneit und es wird wärmer. 4. Soll ich gleich zum Dekan laufen? – Nein, du kannst nach der Stunde gehen. 5. Kannst du Polka tanzen? – Nein, aber ich möchte! 6. Willst du heute mit mir zu Hause arbeiten? – Heute kann ich nicht. Ich muss in die Bibliothek gehen. 7. Hier raucht man nicht. Man muss ins Rauchzimmer gehen!

VII. Напишите числительные прописью:

11, 7, 6, 16, 379, 1735б в 1862 году, Ваш день, месяц и год рождения (пример: der elfte siebte neunzehn hundert siebzig).

VIII. Найдите русский эквивалент к поговоркам:

Nach getaner Arbeit ist gut ruhen.

Morgenstunde hat Gold im Munde.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 3812. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия