Заочная форма обучения. Содержание учебной дисциплины.
| Наименование разделов
и тем дисциплины, промежуточная аттестация
| Распред. часов по видам учебн. работы
| Коды
| | ЛК
| С
| ПЗ
| ПЗ с ИАМ
| КСР
| Экз
| СР
| Всего
| компе-тенции
| знать, уметь, владеть
| | Раздел I.
Тема 1. Предмет, методы и значение теории государства и права.
|
|
| | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4.
| | Раздел II.
Тема 2. Происхождение государства и права.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 3. Понятие и признаки государства. Его социальное назначение.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4
| | Тема 4. Типология государств.
|
|
| | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,1д
| | Тема 5. Форма государств.
|
|
| | | 0.2
| | 8.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 6. Функции государств.
|
|
| | | 0.2
| | 6.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 7. Аппарат государства.
|
|
|
|
| 0.2
|
| 5.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 8.Государство и политическая система общества.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Раздел III.Тема 9. Право в системе регулирования общественных отношений
|
|
| |
| | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 10. Понятие, содержание и признаки права
|
|
| | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 11. Форма (источники) права.
|
|
| | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 12. Норма права.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4.
| | Итоговое практическое занятие по темам 1-12
| | | |
| | | |
|
|
| | Тема 13. Правотворчество.
| | | | | 0.2
| | 11.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4.
| | Тема 14. Система права
| | | | | 0.2
| | 11.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4
| | Тема 15. Типология права.
| | | | |
| |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,
| | Тема 16. Правоотношение.
| | | |
| 0.2
| | 9.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4
| | Тема 17. Реализация права
|
|
| | | 0.2
| | 6.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4
| | Тема 18. Правосознание и правовая культура
| | | | | 0.2
| | 7.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4
| | Тема 19. Законность и правопорядок.
| | | | | 0.2
| | 7.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,1д
| | Тема 20. Правонарушение и юридическая ответственность.
|
| | | | 0.2
| | 8.8
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,1д
| | Раздел IV.
Тема 21. Право и личность
| | | | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,1д
| | Тема 22. Гражданское общество, право и государство
| | | | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4,1д
| | Тема 23. Общественный идеал в праве. Правовое государство.
| | | | | | |
|
| ОК-3,7,9;
ПК-1-3,
5,6,15,17-19.
| ПЦ.ЗН.1-5,1д-7д; ПЦ.УМ.1-4,1д-4д;
ПЦ.ВЛ.1-4, 1д
| | Защита курсовой работы
| | |
| | | | |
| | | | Консультация
| | |
| | | | |
| | | | Экзамен
| | | | | |
|
|
| | | | Всего по дисциплине
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
Содержание учебной дисциплины.
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
|
|
