Студопедия — Задачи и решения. 1. Правительство получило иностранный заем в размере 1 млрд
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи и решения. 1. Правительство получило иностранный заем в размере 1 млрд






1. Правительство получило иностранный заем в размере 1 млрд. долл. по годовой ставке 8%. Эти средства вкладываются в инвестиционные проекты, которые позволяют получить еже­годный прирост ВВП в размере 300 млн. долл. в течение не­скольких последующих лет. Рассчитайте:

а) в каком размере увеличится государственный долг?

б) вырастет ли чистое долговое бремя, налагаемое на граж­
дан данной страны?

в) через сколько лет страна сможет погасить этот долг?

 

388 Макроэкономика

 

а) Сумма государственного долга возрастет на всю сумму полу­
ченного иностранного займа, то есть на 1 млрд. долл.

б) Для того чтобы ответить на вопрос об увеличении долгового
бремени, необходимо сопоставить сумму процентных выплат по
долгу и сумму ежегодного прироста ВВП, из которой обслужи­
вается долг.

Сумма ежегодных процентных выплат по долгу составляет 8% от его суммы, то есть 80 млн. долл., а ежегодный прирост ВВП от инвестиционных проектов составляет 300 млн. долл. Разница в размере 300-80=220 (млн. долл.) накапливается для погашения основной суммы долга. Поэтому чистое долговое бремя не возрастает.

в) Ежегодно страна получает чистый прирост ВВП в размере
220 млн. долл., а общая сумма долга, которая должна быть по­
гашена за счет этих средств, составляет 1 млрд. долл. Следовательно, примерно через 1,00/0,22 ≈5 лет страна сможет полностью погасить этот долг.

2. Экономика описана следующими данными: реальная ставка процента равна 3%, темп роста реального ВВП равен 7%, соотношение долг/ВВП составляет 50%, а первичный дефицит государственного бюджета составляет 5% от ВВП. Рас­считайте, будет ли соотношение долг/ВВП возрастать или сни­жаться?

то есть соотношение Долг/ВВП увеличится на 3% из-за наличия первичного бюджетного дефицита.

 

 

Глава 17. Бюджетный дефицит и управление 389

государственным долгом

3. Экономика стран А и В описана следующими данными:

 

  Страна А Страна В
1) Величина государственного долга на    
начало финансового года (в млн. долл.)    
2) Номинальные государственные расхо-    
ды (на конец финансового года), исклю-    
чая процентные платежи по обслужива-    
нию долга (в млн. долл.)    
3) Уровень цен (на начало года) 1,0 1,0
4) Годовой темп инфляции 0,0 0,10
5) Номинальная ставка процента 0,03 0,13
6) Номинальные налоговые поступления    
в государственный бюджет    
(в млн. долл.)    

Рассчитайте:

а) Каковы номинальные суммы процентных платежей по об­
служиванию государственного долга в каждой из стран?

б) Каковы официальные оценки бюджетных дефицитов в ка­
ждой из стран?

в) Какова номинальная и реальная величина государствен­
ного долга в каждой из стран (на конец года)?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2192. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия