Студопедия — Тема 13. общая характеристика СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 13. общая характеристика СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ.






Мотивационная характеристика темы. Знание физиологии анализаторов, составляющих основу ощущений и умение проводить простые клинические методы их исследования позволяют врачу дифференцировать физиологические и патологические явления, связанные с восприятием внешнего мира.

Цели занятия: знать – 1) механизмы восприятия, проведения и анализа параметров раздражения анализаторными системами; 2) физиологические основы клинических способов исследования функционального состояния анализаторных систем.

ВОПРОСЫ ДЛЯ УСТНОГО И ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ:

1. Понятие о сенсорных системах или анализаторах. Значение сенсорных систем для восприятия мира.

2. Структурно-функциональная организация сенсорной системы.

3. Рецепторы. Регуляция функций и специфичность рецепторов. Адаптация рецепторов.

4. Кодировка информации и обработка ее в различных отделах сенсорной системы.

5. Проводниковый отдел сенсорной системы. Специфические и неспецифические каналы передачи информации.

6. Корковый отдел сенсорной системы. Локализация афферентних функций в коре. Взаимодействие сенсорных систем.

7. Сенсорные функции спинного мозга, моста, таламуса и коры больших полушарий.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ОТВЕТА:

1. Опишите общие свойства анализаторов.

2. Опишите принципы структурной и функциональной организации сенсорных систем.

3. Напишите классификацию рецепторов.

4. Описать механизм возбуждения рецепторов.

5. Нарисовать схему простой афферентной нервной цепи (обработка информации в органах чувств).

6. Сформулировать закон Вебера-Фехнера.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия