Студопедия — Обозначения графические материалов и правила их нанесения на чертежах (ГОСТ 2.306-68)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обозначения графические материалов и правила их нанесения на чертежах (ГОСТ 2.306-68)






В сечениях изображаемых деталей используются стандартные условные графические обозначения материалов. В данном задании предусмотрено вычерчивание в сечении профиля проката (швеллер, рельс, зент, уголок и т. д.), который изготовлен из металла. Металлы и твердые сплавы в сечениях и разрезах штрихуются сплошными тонкими линиями. Наклонные параллельные линии штриховки должны проводиться под углом 45° к линиям контура изображения, или к его оси (рис. 3.11), или к линиям рамки чертежа (рис. 3.12). Если линии штриховки, проведенные под углом 45° к линиям рамки чертежа, оказываются параллельными линиям контура детали или основным линиям, то угол 45е следует заменить углом 30 или 60° (рис. 3.13). Линии штриховки можно наносить с углом наклона влево или вправо, но в одну и ту же сторону на всех сечениях одной и той же детали. Расстояние между параллельными линиями штриховки должно быть одинаковым для всех сечений данной детали, выполненных в одном масштабе, и берется от 1 до 10 мм в зависимости от площади сечения. Для отдельных сечений детали, выполненных в масштабе увеличения или уменьшения, шаг штриховки может быть соответственно увеличен или уменьшен при сохранении направления штриховки.


Рис. 3.11. Штриховка под углом к осевым линиям изображения


Длинные и узкие площади сечения, ширина которых на чертеже от 2 до 4 мм, рекомендуется штриховать полностью только на концах и у контуров отверстий (рис. 3.14), а остальную площадь сечения в нескольких местах.

Рис. 3.14. Штриховка узких и длинных сечений

Узкие площади сечений шириной на чертеже менее 2 мм допускается показывать зачерненными с просветами между смежными сечениями не менее 0,8 мм (рис. 3.15).


 




Рис. 3.12. Штриховка под углом к линиям рамки

Рис. 3.13. Штриховка в исключительных случаях


Рис. 3.15. Зачернение очень узких сечений

В смежных сечениях со штриховкой одинакового наклона и направления следует изменять расстояние между линиями штриховки или сдвигать эти линии в одном сечении по отношению к другому, не изменяя угол наклона (рис. 3.16;.

Рис. 3.16. Штриховка смежных сечений







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 741. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия