Студопедия — Задание. 1. В чем суть деонтологического обеспечения зондовых процедур?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание. 1. В чем суть деонтологического обеспечения зондовых процедур?






Письменно ответить на вопросы:

1. В чем суть деонтологического обеспечения зондовых процедур?

2. О чем необходимо предупредить пациента во время введения зонда?

3. Назовите цель и противопоказания желудочного зондирования.

4. Оформите направление в лабораторию, сопровождающее пробирки с желудочным соком.

5 Что необходимо предпринять в случае повышенного рвотного рефлекса у пациента?

6. Какие реакции могут возникнуть у пациента на введение гистамина? Тактика м\с.

7. Как необходимо поступить в случае бактериологического исследования желчи?

8. Тактика м\с в случае, если нет порции «А».

9. Тактика м\с в случае, если нет порции «В».

10.В каких случаях и каким образом применяют беззондовые методы исследования желудочного сока?

11. Назовите цель и противопоказания дуоденального зондирования.

 

Задание.

В дневнике по практическому обучению заполнить сравнительную таблицу

«Методика проведения фракционного и дуоденального зондирование»

Методика проведения зондирования Фракционное зондирование Дуоденальное зондирование
Подготовка пациента перед исследованием    
Цель исследования    
Оснащение    
Оформление направлений    
Показания к проведению    

Вопросы для самоконтроля.

1. 1.Цели, показания и противопоказания проведения зондовых процедур.

2. 2.Деонтологическое обеспечение зондовых процедур.

3. 3.Оснащение зондовых процедур.

4. 4.Алгоритмы действия:

5. фракционного исследования желудочного сока с энтеральным раздражителем;

6. фракционного исследования желудочного сока с парэнтеральным раздражителем;

7. - дуоденального зондирования;

8. 5.Положительные и отрицательные стороны зондовых методов исследования;

9. 6.Применение беззондовых методов, их положительные и отрицательные стороны.

4. Нормативные показатели исследования желудочного сока;

5. Тактика медсестры в случае: реакции на введение гистамина, отсутствии одной из порций дуоденального зондирования.

10. Цели, показания и противопоказания проведения зондовых процедур.

11. Деонтологическое обеспечение зондовых процедур.

12. 3.Подготовка пациентов к зондовым процедурам.

13. 4Оснащение для промывания желудка.

14. 5Алгоритмы действия промывания желудка.

15. 6.Проведение промывания желудка в случае бессознательного состояния пациента.

16. 7.Рвота и оказание помощи при рвоте.

17. 8.Проведение предстерилизационной обработки зондов. Режим стерилизации.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1227. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия