Студопедия — Применение основных средств исправления в воспитательных колониях
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Применение основных средств исправления в воспитательных колониях






 

Специфика применения основных средств исправления осужденных в воспитательных колониях — режима, общественно-полезного труда, общеобразовательного и профессионального обучения, воспитательной работы, общественного воздействия — предопределяется как возрастом осужденных, так и отсутствием специальности и сравнительно низким образовательным уровнем у многих из них.

 

Как видно из ответа на предыдущий вопрос, уровень правоограничений в воспитательных колониях значительно ниже, чем в исправительных.

 

Что касается труда, то его условия предопределяются законодательством Российской Федерации о труде, которое устанавливает для несовершеннолетних сокращенную продолжительность рабочего времени: в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю; в возрасте от 15 до 16 лет, — не более 24 часов в неделю. Осужденные моложе 15 лет подвергаются только общеобразовательному и профессионально-техническому обучению.

 

Несовершеннолетние не подлежат привлечению к работе в ночное время и к сверхурочным работам, к тяжелым работам, к работам с вредными или опасными условиями труда и т.п. Условия оплаты производятся по общим расценкам, но на их лицевой счет зачисляется, независимо от всех удержаний, не менее 50% начисленной им заработной платы. Питание и одежда предоставляются бесплатно.

 

Профессиональное обучение имеет важное значение для осужденных, так как большинство из них не имеют специальности. Для решения этого вопроса в воспитательных колониях созданы профессионально-технические училища. Применяются и другие формы профессионального обучения. Осужденным даются специальности, по которым они смогут работать в колонии во время отбывания наказания, а также после освобождения.

 

Поскольку осужденные и по общеобразовательному уровню существенно отстают от своих сверстников на свободе, все они подвергаются общеобразовательному обучению. Для этого в воспитательных колониях созданы полные средние школы. На время сдачи школьных экзаменов осужденные освобождаются от работы.

 

С осужденными проводится и воспитательная работа. Основными направлениями воспитательной работы являются нравственное, правовое, трудовое, эстетическое и физическое воспитание. Ее цель — исправление осужденного, формирование у него уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам и традициям человеческого общежития, соблюдению законов, повышение общеобразовательного и культурного уровня, подготовка к самостоятельной жизни в обществе.

 

Важную роль в проведении воспитательной работы играют самодеятельные организации осужденных — добровольные общественные формирования, работающие под контролем администрации. Участие в работе самодеятельных организаций — добровольное. Осужденные могут работать в тех или иных секциях с учетом их интересов и способностей.

 

В работе воспитательных колоний принимают участие общественные объединения. Среди них следует назвать Попечительский совет, примерное положение о котором утверждено Правительством Российской Федерации. Совет состоит из представителей государственных предприятий, учреждений, организаций, общественных объединений, а также отдельных граждан, Следует прийти к выводу, что в настоящее время в Совете могут быть представители организаций любых форм собственности. Совет может принимать меры по оказанию помощи администрации воспитательной колонии в организации учебно-воспитательного процесса, укреплении материально-технической базы, социальной защиты осужденных, трудового и бытового устройства освобождающихся.

 

В воспитательных колониях могут создаваться родительские комитеты, в состав которых входят родители осужденных, заменяющие их лица или другие близкие родственники. Родительский комитет имеет право обеспечивать передачами и посылками сирот и лиц, оставшихся без родительского попечения, а также осужденных, чьи родители не поддерживают с ними связь; помогать администрации в обеспечении сирот и лиц, оставшихся без родительского попечения, освобождаемых из колонии, одеждой гражданского образца; совместно с администрацией обращаться в государственные органы, общественные объединения по вопросам оказания помощи в воспитательной работе с осужденными.

 

К воспитательной работе с несовершеннолетними привлекаются представители зарегистрированных религиозных объединений. При этом соблюдаются права осужденных на свободу совести и свободу вероисповедания. Священнослужители могут в установленном порядке посещать верующих осужденных, проводя с ними как индивидуальную работу по их нравственному воспитанию, так и групповые беседы. Они могут отправлять и религиозные обряды.

 

С учетом возраста лиц, находящихся в воспитательных колониях, закон устанавливает особенности применения к ним мер поощрения и взыскания.

 

За хорошее поведение, добросовестное отношение к труду и учебе, активное участие в работе самодеятельных организаций осужденных, в воспитательных мероприятиях к несовершеннолетним осужденным, наряду с обычными мерами поощрения, предусмотренными ст. 113 УИК РФ, могут применяться следующие специфические меры поощрения:

 

 

  • предоставление права посещения культурно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами воспитательной колонии в сопровождении сотрудников колонии;

 

 

  • предоставление права выхода за пределы воспитательной колонии в сопровождении родителей, заменяющих их лиц либо других близких родственников;

 

 

  • досрочное освобождение из дисциплинарного изолятора.

 

За нарушение установленного порядка отбывания наказания к несовершеннолетним осужденным (ст. 136 УИК РФ) могут применяться, наряду с предусмотренными пунктами «а» (выговор) и «б» (дисциплинарный штраф в размере до двухсот рублей) части первой ст. 115 УИК РФ, некоторые дополнительные меры взыскания:

 

 

  • лишение права просмотра кинофильмов в течение одного месяца;

 

 

  • водворение в дисциплинарный изолятор на срок до семи суток с выводом на учебу;

 

 

  • водворение в помещение камерного типа и в единое помещение камерного типа.

 

Поскольку в воспитательные колонии направляются лица, не достигшие к моменту вынесения приговора совершеннолетия, возникает вопрос о дальнейшем отбывании назначенного судом срока лишения свободы, если он еще не истек, а осужденному исполнилось 18 лет.

 

Ст. 139 УИК РФ установлено общее правило, в соответствии с которым осужденные, достигшие восемнадцатилетнего возраста, остаются в воспитательной колонии, но не более чем до достижения возраста двадцати одного года. На оставленных по достижении восемнадцати лет осужденных распространяются условия отбывания наказания, нормы питания и материально-бытового обеспечения, установленные для несовершеннолетних осужденных. Основанием для оставления осужденного в воспитательной колонии является вынесение начальником колонии постановления, санкционированного прокурором.

 

Однако это правило не применяется к отрицательно характеризующимся осужденным, которые представляются в суд к переводу для дальнейшего отбывания наказания из воспитательной колонии в исправительную колонию общего режима. Суд выясняет, действительно ли осужденный отрицательно вел себя в воспитательной колонии и принимает решение.

 

По достижении осужденным возраста двадцати одного года он переводится в исправительную колонию общего режима по постановлению начальника воспитательной колонии.

 

Оставление осужденных в воспитательной колонии до двадцати одного года направлено на то, чтобы дать им возможность завершить среднее образование и, главное, не подвергать их серьезному психологическому стрессу, который всегда возникает при переводе осужденного из воспитательной в исправительную колонию.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1097. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия