Студопедия — WHY IS THE OCEAN BLUE?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

WHY IS THE OCEAN BLUE?







Sunlight is made up of all the colours of the rainbow: red, orange, yellow, green, blue, and violet. Some of the sunlight is reflected off the surface of the water, reflecting the colour of the sky. Some of the sunlight penetrates the water and is scattered by ripples and particles in the water (this tinges the appearance of the ocean with the colour of the particles). In deep water, much of the sunlight is scattered by the oxygen in the water, and this scatters more of the blue light.

Water absorbs more of the red light in sunlight; the water also enhances the scattering of blue light. Sir Chandrasekhar Venkata Raman (an Indian physicist) won the Nobel Prize in 1930 for his work on light.

Some oddly-coloured seas are the Red Sea and the Black Sea. The first often looks red due to red algae that live in this sea. The latter looks almost black because it has a high concentration of hydrogen sulphide (which appears to be black).

1. The word ‘penetrates’ in line 3 means

a) to go into or through something;

b) to float on the surface;

c) to drift with a current.

2. If something is scattered, it means it is

a) gathered together;

b) thrown and dropped in different directions;

c) rolled or moved in one direction.

3. Small waves on the sea or ocean surface are called

a) ripples;

b) rainbow;

c) skittles.

4. The verb ‘to tinge’ in line 4 means

a) to evaporate liquid;

b) to scatter the particles around;

c) to add a small amount of colour to something.

5. ‘To absorb’ in line 7 means

a) to release particles into the air;

b) to take in a liquid, gas or other substance from the surface or space around;

c) to connect the substances.

6. When something increases or the good quality, value or status are improved, we use the verb

a) to chance;

b) to absorb;

c) to enhance.

7. The word algae in line 11 means

a) very simple plants, such as seaweed, that have no real leaves, stems or roots, and that grow in or near water;

b) the organisms inhabiting the surface layer of a sea or lake, consisting of small drifting plants and animals;

c) mineral salts from the rocks and soil of the river beds.

8. If we denote the second or second mentioned of two, we use the word

a) the letter;

b) the former;

c) the latter.

Task 6. Read the texts and answer the following questions choosing the best variant:







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия