Студопедия — ГРЯЗЬ, ГРЯЗНО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГРЯЗЬ, ГРЯЗНО






гряз н ый [П64,П81,П87,Тих]

грязь

гряз- ц -а'

гряз- и'щ

гряз- ови'к

гряз- ев (о'й)

грязев- и'к

грязев- щи'к

гря'з- н (ый)

гря'зн- еньк (ий)

грязне'ньк- о,1

грязн- ова'т (ый)

грязнова'т- о,1

грязн- ехонек

грязн е хоньк- о,1

грязн- ешенек

грязн е шеньк- о,1

гря'зн- о

грязн- ова'т -о,2

грязн- ехоньк -о,2

грязн- ешеньк -о,2

грязн- е'ньк -о,2

грязн- у'х (а)

грязн у'ш - к -а,1

грязн- у'шк -а,2

грязн- у'л

грязн- е' -ть

грязн- и' -ть

грязни'ть- ся

за -грязни'ть

гря'з- ну -ть

по -гря'знуть

ГУЛЯТЬ

гуля'ть

гуля'ть- ся

гуль- ну' -ть

гу'л- ива -ть

гуля'- нj -е [гулянье]

гуль- б (а')

гу'льб- ищ

гуль- н -я'

гуля'- н/к (а)

по -гуля'нк- и

гуля'- к

гул- ен

гуль- тя'й

гуля'- ль/(щик)

гуля'ль- щиц

гуля'й

гуля'й-го'род город

гуля'- ющ (ий), прич.

гуля'ющ- ие, сущ.

гул- я'щ (ий)

гуля'щ- ая, сущ.

гул- ев -о'й

гул- ли'в (ый)

гулли'в- о

гулли'в- ость

гу'ль- н -ый

гуль- н -о'й

гуля'- ючи

вы' -гулять

за -гуля'ть,I Начать кутить

загу'л

за -гуля'ть- ся,I Пробыть долго на гулянье, прогулке

за -гуля'ть- ся,II Предаться надолго веселью, кутежам

ГУСТОЙ

густ ой [П64,П81,Тих]

густ (о'й)

гу'ст- еньк (ий)

густе'ньк- о,1

густ- ова'т (ый)

густова'т- о,1

густ- ехонек

густ е хоньк- о,1

густ- ешенек

густ е шеньк- о,1

гу'ст- о

густ- е'ньк -о,2

густ- ова'т -о,2

густ- ехоньк -о,2

густ- ешеньк -о,2

не -гу'сто,1

Д

 

ДА I

да,I, союз

 

ДА II

да,II, частица

да'- ка -ть

да'к- ну -ть

под -да'кнуть

подда'к- ива -ть

подда'кива- ющ -ий, прич.-прил.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия