Студопедия — НАЗНАЧИТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НАЗНАЧИТЬ






назна'чить

назнач- а' -ть

назнача'ть- ся

назнача'- емость

назнач- е'н(иj -е) [назначение]

назначе'н- ец,1

назначе'н ч - еств

назначе'н- ств

назнач- е'нец,2

пред -назна'чить

предназнач- е'ниj -е [предназначение]

предназна'ч- енн (ый), прич.-прил.

предназна'ченн- ость

 

НАЙТИ

най ти [ГО,П81,П87,Тих]

на й ти [СМ,ЛО]

найти',II Отыскать. Найти,I идти

найти'- сь

най д - еныш

НАЛИЧИЕ

налич и е [П64,П87]

на лич и е [СМ]

налиц(о'), нареч.

нали' ч - н (ый)

нали'чн- ые, сущ.

нали'чн- ость

нали'ч(- иj -е) [наличие]

нали'ч- ествова -ть

без -нали'ч- н -ый

НАПРАВИТЬ

направ и ть [П87]

на прав и ть [ЛО,П64,П81]

на прав и ть [Тих]

напра'вить ср. отправить, переправить,I и др.

напра'вить- ся

напра вл - я' -ться,1

напра вл - я' -ть

направля'ть- ся,2

направля'- ющ (ий),I, прич.-прил.

направля'ющ- ий,II, сущ. Военнослужащий

направля'ющ- ая, сущ. Линия

напра вл - е'н(иj -е)

направле'н- ец

напра'в(- к -а)

напра'в- щик,1

напра'в(- щик),2

напра'в- щиц

напра' вл - енн (ый), прич.-прил.

напра'вленн- о

напра'вленн- ость

узк- о -напра'вленный узкий

цел- е -напра'вленн(ый) цель

целенапра'вленн- о

целенапра'вленн- ость

НАПРЯЖЕНИЕ

напряж ени е [П81,П87]

на пряж ени е [П64]

напря'чь

напря'чь- ся

напря г - а' -ться,1

напря г - а' -ть

напряга'ть- ся,2

напря ж - е'ниj -е [напряжение]

напря ж - енн (ый), прич.-прил.

напряж е нн- о

напряж е нн- ость

пере -напря'чь

перенапря'чь- ся

перенапря г - а' -ться,1

перенапря г - а' -ть

перенапряга'ть- ся,2

перенапря ж - е'ниj -е [перенапряжение]

НАРОД

наро'д

наро'д- ушк

наро'д- ец

наро'д- ишк

наро'д- ищ

наро'д- н/ость,I Устойчивая общность людей

наро'д- ник

наро'д- ниц

наро'дни ч - еств

наро'дни ч - еск -ий

наро'дни ч - а -ть

наро'д- н (ый)

между -наро'д- н (ый)

при -наро'д- н (ый)

противо -наро'д- н -ый

об -наро'д- ова -ть

народ- о -ве'д(ени-е)

народове'д

народове'д- ческ -ий,1

народове'д- ческ -ий,2

народ- о -во'л- ец [ от названия организации "Народная во'ля"] воля

прост- о -наро'д- н (ый) простой,I







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия