Первоначальный этап разработки замысла сценария.

Замысел – это художественно-образное оформление поставленной педагогической цели в конкретно осязаемой временной и пространственно-пластической разреженности. Замысел в деятельность драматурга часто вкладывается как решение. /Марков/

Сценарий – предметно-изобразительная и композиционная основа ТП, в которой с прямой речью персонажей свободно взаимодействует описательно-повествовательная речь. Прямая речь имеет форму диалога и монолога. 1. В основе – документ, реальное событие. 2. синтетический собирательный характер сценария, все виды искусства.

Замысел сценария – внутреннее представление о будущей драматургической разработке праздничного действия.

Процесс его формирования: (Шилов) 1 этап «Поиски эмоционального камертона»: тема (определяет праздничный календарь), вид или форма ТП, место проведения, зрители. Сценарист конкретизирует тему, приём для организации материала, количество эпизодов, выразительные средства, ищет в памяти подходящие номера, людей, перечитывает необходимую литературу). 2 этап «Создание сценарного плана»: тема, проблема, конфликт, идея, жанр, сценарный ход (дополнительный смысловой ряд)

(Ягодинцева) Ситуация---конфликтующие стороны---конфликт---событие---финальное событие (блок в котором решается что может случиться после события)---анализ---тема---идея (решение данного конфликта)

Сценарий – литературная основа массового праздника, драматургическая разработка идеи с использованием художественных выразительных средств и различных форм всех видов искусства. Это программа художественной деятельности и взаимодействий исполнителей в ходе мероприятия.

Сценарий – составная часть режиссёрской документации, литературное произведение, описывающее содержание и форму действия, предназначенного для воплощения средствами кино, телеискусства, представления, массового праздника, определённых жизненных и политических акций.

Сценарий – запись того, что должен видеть и слышать зритель во время ТД.

(Марков О.И. «Сценарная технология). В основе сценария – идейно-художественный замысел, который включает в себя тему – она определяется 1. гражданской позицией автора, 2. исходя из воспитательных задач коллектива, 3. исходя из конкретной событийности и из практических задач дома культуры. Затем формулирование проблемы (идеи) – это теоретический или практический вопрос требующий разрешения. Постановка проблемы – первооснова намечающегося конфликта. Определяется позиция сценариста (педагогическая позиция), т.е. точка зрения, или ракурс сценариста на поставленную проблему – начальная точка движения художественного мышления автора сценария.

(Генкин Д.М. «Массовые праздники). Сценарий является понятием комплексным, синтезирующим воедино работу драматурга, режиссёра, художника, композитора, организатора. Тема – круг жизненных явлений отобранных и освещающих сценаристом и режиссёром. Идея – основной вывод, мысль, авторская оценка изображаемых событий. Тема задаётся в начале праздника, а к идее нужно подвести зрителя в процессе представления. Ф.Энгельс: «Чем больше скрыты взгляды автора, тем лучше для произведения искусства». Поиск интересного сюжета – неотъемлемая часть работы над сценарием, важное драматургическое требование! Нужно точно и внимательно отобрать документальный и художественный материал, проанализировать его, чтобы подготовить работу ассоциативного мышления, разбудить его, дать ему пищу. При написании сценария учитывать особенности аудитории.

Характеристика сценария.

- Всегда основан на документальном материале.

-Сценарий всегда публицистичен (в основе факт, который оценивается эмоционально)

Работа над сценарием состоит из 2 этапов:

- подготовка. Она охватывает максимум информации о предполагаемом мероприятии, участниках, и публике.

- обработка. На основе этого собственного материала у сценариста возникает идея. Она является одним из компонентов замысла. Исходя из этого, сценарист выбирает жанр и воплощает свой замысел.