Студопедия — О хлебе насущном 2 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О хлебе насущном 2 страница






— Àé, çâåçäû, çâåçäû, çâåçäî÷êè! Âñå âû çâåçäû îäíîé ìàòóøêè, áåëîðóìÿíû è äîðîäëèâû. Çàñûëàé­òå ñâàòåé ïî ìèðó êðåùåíîìó, ñðÿæàéòå ñâàäåáêó äëÿ ìèðà êðåùåíîãî, äëÿ ïèðà ãîñòèíîãî, äëÿ êðàñ­íîé äåâèöû ðîäèìîé.

Ñëóøàë è äóìàë: õîðîøî áû ñåé÷àñ ïîáåæàòü ïî ñíåãó ê ðåêå è ïîñëóøàòü, êàê çàïîåò ïîëíîùíàÿ âîäà...

Ìàòü "òâîðèò" òåñòî äëÿ ïèðîãà, âëèâ â íåãî ëî­æå÷êó ñâÿòîé âîäû, à îòåö ÷èòàåò Áèáëèþ. Çà îê­íîì âåòåð ãóäèò â áåðåçàõ è õîäèò êðåùåíñêèé ìî­ðîç, ïîõðóñòûâàÿ âàëåíêàìè. Çàâòðà íà îòðûâíîì "÷èñëåííèêå" ïîêàæåòñÿ êðàñíàÿ öèôðà 6, è ïîä íåé áóäåò íàïèñàíî çâó÷àùåå êðåùåíñêîé ìîðîçíîé âîäîþ ñëîâî: "Áîãîÿâëåíèå". Çàâòðà ïîéäåì íà Èîðäàíü!

 

ÊÀÍÓÍÛ ÂÅËÈÊÎÃÎ ÏÎÑÒÀ;

 

Âñÿ â ìåòåëè ïðîøëà ïðåïîäîáíàÿ Åâôèìèÿ Âå­ëèêàÿ — ãîñóäàðûíÿ ìàñëåíèöà áóäåò ìåòåëüíîé! Ïðîøåë àïîñòîë Òèìîôåé ïîëóçèìíèê; çà íèì òðè âñåëåíñêèõ ñâÿòèòåëÿ; Ñâ. Íèêèòà åïèñêîï íîâãî­ðîäñêèé — èçáàâèòåëü îò ïîæàðà è âñÿêîãî çàïàëåíèÿ; äîãîðåëè âîñêîâûå ñâå÷è Ñðåòåíèÿ Ãîñïîä­íÿ — áûëè ëþòûå ñðåòåíñêèå ìîðîçû; ïðîøëè Ñè­ìåîí Áîãîïðèèìåö è Àííà Ïðîðî÷èöà.

Ñíåã ïðîäîëæàåò çàìåòàòü îêíà äî ñàìîãî íàâåðøèÿ, ìîðîçû ñòîÿò ñëîâíî ìåäíûå, ïî íî÷àì ìåòåëü âîåò, íî íà äóøå ëþáî — ïðîøëà ïîëîâèíà çèìû. Äíè ñâåòëåþò! Âî ñíå óæ âèäèøü òðàâó è áåðåçîâûå ñåðåæêè. Ñåðäöå ïîõîæå íà ïòèöó, ãîòîâóþ ê ïîëå­òó.

 ëþòûé ìîðîç ÿ îáúÿâèë Ãðèøêå:

—Âåñíà íàñòóïàåò!

À îí ìíå îòâåòèë:

— Äàòü áû òåáå ïî çàòûëêó çà òàêèå ñëîâà! Êàêà òóò âåñíà, åæåëè ïòèöà íàëåòó ìåðçíåò!

— Ýòî ïîñëåäíèå ìîðîçû, — óâåðÿë ÿ, äóÿ íà îêî÷åíåâøèå ïàëüöû, — óæå âåòåð âåñåëåå äóåò, äà è ëåä íà ðåêå ïî íî÷àì âîåò... Ýòî ê âåñíå!

Ãðèøêà íå õî÷åò âåðèòü, íî ïî ãëàçàì âèæó, ÷òî åìó òîæå ëþáî îò âåñåííèõ ñëîâ.

Íèùèé ßêîâ Ãðèá ïèë ó íàñ ÷àé. Ïîäóâ íà áëþ­äå÷êî, îí ñêàçàë ïîíèêøèì ãîëîñîì:

— Áåæèò âðåìÿ... áåæèò... Çàâòðà íàñòóïàåò íå­äåëÿ î ìûòàðå è ôàðèñåå. Ãîòîâüòåñü ê Âåëèêîìó ïîñòó — ðåäüêà è õðåí, äà êíèãà Åôðåì.

Âñå âçäîõíóëè, à ÿ îáðàäîâàëñÿ. Âåëèêèé ïîñò — ýòî âåñíà, ðó÷üè, ïåòóøèíûå âñêðèêè, æåëòîå ñîëíöå íà áåëûõ öåðêâàõ è ëåäîõîä íà ðåêå. Çà âñåíîùíîé, ïîñëå âûíîñà Åâàíãåëèÿ íà ñåðå­äèíó öåðêâè, âïåðâûå çàïåëè ïîêàÿííóþ ìîëèòâó:

Ïîêàÿíèÿ îòâåðçè ìè äâåðè;.

Æèçíîäàâ÷å;,

Óòðåííååò áî äóõ ìîé êî õðàìó

Ñâÿòîìó Òâîåìó;.

Ñ Ìûòàðåâîé íåäåëè â äîìå íà÷èíàëàñü ïîäãî­òîâêà ê Âåëèêîìó ïîñòó. Ïåðåä èêîíàìè çàòîïëÿëè ëàìïàäó, è îíà óæå ñòàíîâèëàñü íåóãàñèìîé. Ïî ñðåäàì è ïÿòíèöàì íè÷åãî íå åëè ìÿñíîãî. Ïåðåä îáåäîì è óæèíîì ìîëèëèñü "â çåìëþ". Ìàòü ñòàíî­âèëàñü ñòðîæå è êàê áû óõîäÿùåé îò çåìëè. Äî ïðèõîäà Âåëèêîãî ïîñòà ÿ ñïåøèë âçÿòü îò çèìû âñå åå áëàãîäàòíîñòè, êàòàëñÿ íà ñàíÿõ, âàëÿëñÿ â ñóã­ðîáàõ, ñáèâàë ïàëêîé ëåäÿíûå ñîñóëüêè, ñòàíîâèëñÿ íà çàïÿòêè èçâîç÷è÷üèõ ñàíîê, ñîñàë ëüäèíêè, ñïó­ñêàëñÿ â îâðàãè è ñëóøàë ñíåã.

Íàñòóïèëà äðóãàÿ ñåäüìèöà. Îíà íàçûâàëàñü ïî öåðêîâíîìó — íåäåëÿ î Áëóäíîì ñûíå. Çà âñåíîù­íîé ïåëè åùå áîëåå ãîðüêóþ ïåñíþ, ÷åì "Ïîêàÿ­íèå", — "Íà ðåêàõ Âàâèëîíñêèõ".

 âîñêðåñåíüå ïðèøåë ê íàì ïîãðåòüñÿßêîâÃðèá. Ïðèñåâ ê ïå÷êå, îí çàïåë ñòàðèííûé ñòèõ "Ïëà÷ Àäàìà":

Ðàþ ìîé ðàþ;,

Ïðåñâåòëûé ìîé ðàþ;,

Ðàäè ìåíå ñîòâîðåííûé;,

Ðàäè Åâû çàòâîðåííûé;.

Ñòèõ ýòîò çàñòàâèë îòöà ðàçãîâîðèòüñÿ. Îí ñòàë âñïîìèíàòü áîëüøèå ðóññêèå äîðîãè, ïî êîòîðûì õîäèëè ñòàðöû-ñëåïöû ñ ïîâîäûðÿìè. Ïðîçûâàëèñü îíè Áîæüèìè ïåâóíàìè. Íà ïîñîõå ó íèõ èçîáðàæà­ëèñü ãîëóáü, øåñòèêîíå÷íûé êðåñò, à ó èíûõ çìåÿ. Îñòàíîâÿòñÿ, áûâàëî, ïåðåä îêíàìè èçáû è çàïîþò î ñìåðòíîì ÷àñå, î ïîñëåäíåé òðóáå Àðõàíãåëà, îá Èîñàôå — öàðåâè÷å, î âñåëåíèè â ïóñòûíþ. Ìàòü ñâîþ áàáóøêó âñïîìíèëà:

— Ìàñòåðèöà áûëà ïåòü äóõîâíûå ñòèõè! Äî òî­ãî áûëî óñëàäíî, ÷òî, ñëóøàÿ åå, äóøà ëå÷èëàñü îò ãðåõà è ïîìðà÷åíèÿ!..

— Êîãäà-òî è ÿ íà ÿðìàðêàõ ïåë! — îòîçâàëñÿ ßêîâ, — ïîêà ãîëîñà ñâîåãî íå ïðîïèë. Äåëî ýòî âûãîäíîå è óòåøèòåëüíîå. Íàðîä-òî ðóññêèé çà áëàãîãëàãîëèâîñòü ñëîâ êðåñòèëüíûé êðåñò ñ ñåáÿ ñûìåò! Âñå äåëî çàáóäåò. Îïóñòèò, áûâàëî, ãîëîâó è ñëóøàåò, à ñëåçû-òî ïî ëèöó òàê è êàòÿòñÿ!.. Äà, áåç Áîãà ìû íå ìîæåì, áóäü òû õîòü ñàìûé ÷òî íè íà åñòü ÷èñòîêðîâíûé æóëèê è àðåñòàíò!

— Òåïåðü íå òå âðåìåíà, — âçäîõíóëà ìàòü, — ñòàðèííûé ñòèõ ïîâûâåòðèëñÿ! Âñå áîëüøå ôàáðè÷­íîå äà ãðàììîôîííîå ïîþò!

— Òàê-òî îíî òàê, — âîçðàçèë ßêîâ, — ýòî âåðíî, ÷òî ñòàðèíó ðåäêî ïîþò, íî ïîïðîáóé çàïîé âîò òåïåðü òâîÿ áàáóøêà ïðî Àëåêñèÿ ÷åëîâåêà Áîæèÿ èëè òàì ïðî àíòèõðèñòà, òàê ðàñïëà÷óòñÿ ðàç­áîéíèêè è âîñòîñêóþò! Ïîòîìó ÷òî ýòî... ðóññêóþ â ýòîì ñòèõå óñëûøàò... Ïðàäåäû äà äåäû ïåðåä ãëàçàìè âñòàíóò... Âñÿ èñòîðèÿ èç ãðîáîâ âîñ­ñòàíåò!.. Äà... Îò êðîâè äà îò çåìëè ñâîåé íå óáå­æèøü. Îíà ñâîå âîçüìåò... êðîâü-òî!

Âå÷åðîì óâèäåë ÿ íåæíûé áèðþçîâûé ëîñêóòîê íåáà, è îí ïîêàçàëñÿ ìíå çíàìåíèåì âåñíû — îíà âñåãäà, ðàííÿÿ âåñíà-òî, áèðþçîâîé áûâàåò! ß ñêà­çàë ïðî ýòî Ãðèøêå, è îí îïÿòü âûðóãàëñÿ.

— Äàì ÿ òåáå ïî çàòûëêó, êóðíîñàÿ ïÿòíèöà! Íàäîåë òû ìíå ñî ñâîåé âåñíîé õóæå ãîðüêîé ðåäü­êè!

Íàñòóïèëà íåäåëÿ î Ñòðàøíîì ñóäå. Íàêàíóíå ïîìèíàëè â öåðêâè óñîïøèõ ñðîäíèêîâ. Äîìà ãîòî­âèëè êóòüþ èç çåðåí — â çíàê âåðû â âîñêðåñåíèå èç ìåðòâûõ.  ýòîò äåíü öåðêîâü ïîìèíàëà âñåõ "îò Àäàìà äî äíåñü óñîïøèõ â áëàãî÷åñòèè è âåðå" è îñîáåííîå ìîëåíèå âîññûëàëà çà òåõ, "êîèõ âîäà ïîêðûëà, îò áðàíè, ïîæàðà è çåìëåòðÿñåíèÿ ïîãèá­øèõ, óáèéöàìè óáèòûõ, ìîëíèåé ïîïàëåííûõ, çâåðüìè è ãàäàìè óìåðùâëåííûõ, îò ìîðîçà çàìåðç­øèõ..." È çà òåõ "ÿæå óáè ìå÷, êîíü ñîâîñõèòè, ÿæå óäàâè êàìåíü, èëè ïåðñò ïîñûïà; ÿæå óáèøà ÷àðîâíûÿ íàïîåíèÿ, îòðàâû, óäàâëåíèÿ..."







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 277. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия