Студопедия — О хлебе насущном 20 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О хлебе насущном 20 страница






Êàê æå ÿ îòïåâàòü ñòàíó?

— Îòïîé åãî, ãîëóá÷èê, çàî÷íî... ó ñåáÿ â áîêîâóøå! Äàé äóøå åãî áëàãîñëîâåíèå...

Ïëà÷åò ñòàðóõà, Õðèñòîì Áîãîì ìîëèò. Ñòàë îò­ïåâàòü.

...Ìèìî îêîí âåçóò ìåðòâîãî êîìèññàðà, ñ ìóçû­êîé, à ÿ ÷èòàþ åìó âñëåä: "â âå÷íûõ Òâîèõ ñåëåíè­ÿõ óïîêîé äóøó óñîïøåãî ðàáà Òâîåãî â ìåñòå Ñâåòëå, â ìåñòå çëà÷íå, â ìåñòå ïîêîéíî, îòíþäóæå îáåæå áîëåçíü, ïå÷àëü è âîçäûõàíèå".

 

***

 

 

Ñòàë ÿ çàïðàâñêèì ñàïîæíèêîì. Ïîøëè ó íàñ äåëà ñ Ñàââîé Ãðèãîðüåâè÷åì ñêëàäíî äà ëàäíî.

"Íî÷íàÿ ïàñòâà" ìîÿ ðîñëà, è â áîêîâóøå ñòà­íîâèëîñü òåñíî.

 ãîðîäå íå ïðåêðàùàþòñÿ ðàññòðåëû... Îäíàæäû íî÷üþ ê íàì ïîñòó÷àëè. Îòêðûëè. Âõîäèò êîìèññàð Àõòûðîâ. Îáðàùàåòñÿ êî ìíå: — Ïîéäåì ñî ìíîþ, áàòþøêà! ß ïðèãîòîâèëñÿ ê ñìåðòè. Ñàââà Ãðèãîðüåâè÷ áå­ëåå ñíåãà ñòàë. Êîìèññàð óñïîêàèâàåò:

Íå áîéòåñü, îòöû! ß çàòåì ïðèøåë, ÷òîáû áà­òþøêà ñûíà ìîåãî îêðåñòèë â ïîòàéíîñòè... à òî îí íå âûæèâåò!..

 

***

 

Ñåãîäíÿ áûëî ó íàñ ñîâåùàíèå. Ìû ðåøèëè èç áîêîâóøè ïåðåáðàòüñÿ â ëåñ (à ëåñà çäåñü õîðîøèå, çàòàåííûå, ñ ãëóáîêèìè ÷àùîáàìè). Íåäàâíî îäíî­ìó èç íàøèõ ïîñ÷àñòëèâèëîñü íàéòè çäåñü ãëóõóþ ïåùåðó. Íî÷üþ ïîøëè ê ýòîìó ìåñòó. Äî ñàìîãî ðàññâåòà ïðèâîäèëè åå â áëàãîëåïíûé âèä. Òàéêîì ïðèíåñëè ñþäà èêîíû. Áóäóùàÿ öåðêîâü íàøà ñî­êðûòà ÷åðíûìè âåêîâûìè åëÿìè — ëó÷øåãî ìåñòà íå íàéòè! Óñëîâèëèñü ìû õîäèòü íà ìîëèòâó ðàçíûìè ïóòÿìè è â îäèíî÷êó, ïàìÿòóÿ ñëîâà Õðèñòà: "áëþäèòå, êàêî îïàñíî õîäèòå".

 

***

 

Ïåðâàÿ ìîëèòâà â ëåñíîé ïåùåðíîé öåðêâè!.. Ñâå÷åé ó íàñ íå áûëî. Ãîðåëà ëó÷èíà. Ïîñëå "Õâà­ëèòå" à çàïåë âåëè÷àíèå ïðåïîäîáíîìó Ñåðãèþ, èáî òîëüêî Îí âñïîìíèëñÿ ïðè ãîðÿùèõ ëó÷èíàõ! Âñåì íàðîäîì ìû ïåëè: "Óáëàæàåì, óáëàæàåì òÿ ïðåïîäîáíå îò÷å Ñåðãèå, è ÷òåì ñâÿòóþ ïàìÿòü òâîþ, íàñòàâíè÷å ìîíàõîâ è ñîáåñåäíè÷å àíãåëîâ". Ïî ñà­ìóþ çàíî÷ü ÿ ïðèíèìàë èñïîâåäü ñîáðàâøèõñÿ...

Ïîñëå íî÷íîé ìîëèòâû ÿ äîëãî ãóëÿë ïî ëåñó. Èçäàëè ïîñëûøàëñÿ íóòðÿíîé ñìåðòíûé êðèê è âñëåä çà íèì íåñêîëüêî ðóæåéíûõ çàëïîâ... ß ïðè­ñåë íà ïîâàëåííîì äåðåâå.

Êàê ìàëîå äèòÿ, ñïðàøèâàë äóøó ñâîþ: ïî÷åìó òàê ñòðàøåí ÷åëîâåê? Ðàçâå íåëüçÿ æèòü áåç ýòèõ íî÷íûõ êðèêîâ è âûñòðåëîâ?

Øóìà òðåâîãè áîëüøå íå ñëûøó. Òèõî ñòàëî è ïðèòàåííî. Èêîíû ñòàëè ñâåòëûìè. Ñêàçûâàþò, êó­ïîëà íà ìíîãèõ öåðêâàõ îáíîâëÿþòñÿ! Ê ÷åìó ñèå? ×òî çíà÷èò ýòîò Ãîñïîäåíü çíàê?

 

***

 

Íàñòóïèë ðîæäåñòâåíñêèé ñî÷åëüíèê. Âåñü îí â ñíåæíûõ õëîïüÿõ. Íà çåìëå òèõî. Õî÷åòñÿ ãðåçèòü, ÷òî íè÷åãî ñòðàøíîãî íà Ðóñè íå ïðîèçîøëî. Ýòî òîëüêî íàì ïðèñíèëîñü, òîëüêî ïîïðèò÷èëîñü... Âñå ìû ñåãîäíÿ, êàê âñòàðü, çàïîåì "Ðîæäåñòâî Òâîå Õðèñòå Áîæå íàø" è âî âñåõ äîìàõ çàòåïëèì ëàì­ïàäû...

Íî íå äîëãî ïðèøëîñü ìíå ãðåçèòü. Ìèìî îêîí ïîâåëè áûâøåãî ãîðîäñêîãî ãîëîâó, äèðåêòîðà ãèìíàçèè, íåñêîëüêî ÷åëîâåê âîåííûõ, þíîøó â ãèìíà­çè÷åñêîé øèíåëè, äåâóøêó â îäíîì ïëàòüèöå, ïðîñòîâîëîñóþ. Ñåäîãî ñãîðáëåííîãî äèðåêòîðà ïîäãî­íÿëè ðóæåéíûìè ïðèêëàäàìè. Îí áûë áåç øàïêè, à ãîðîäñêîé ãîëîâà â íî÷íûõ òóôëÿõ. Ñåðäöå ìîå çàìåòàëîñü. ß âñêðèêíóë è óïàë.

… Î÷íóëñÿ ÿ ê ñàìîìó âå÷åðó. Ñàââà Ãðèãîðüå­âè÷ äîëãî ïðèâîäèë ìåíÿ â ÷óâñòâî.

— Êàê æå òû, áàòþøêà, ñëóæèòü ñåãîäíÿ áó­äåøü? Ïîñìîòðè â çåðêàëî, òû ìåðòâîìó ïîäîáåí! ×òî ýòî ñ òîáîþ ïðîèçîøëî?

ß íè÷åãî íå ñêàçàë. Ïîìîëèëñÿ, ïîïèë ñâÿòîé âîäû, ÷àñòèöó àðòîñà âêóñèë è ñòàë ñîâñåì çäîðî­âûì.

 

***

 

 íî÷ü íà òðåòüå ÿíâàðÿ ê íàì ïîñòó÷àëè.

— Áåäà, áàòþøêà! — âîñêëèêíóëè âîøåäøèå. — Çàâòðà õîòÿò èç ñîáîðà âñå èêîíû âûíåñòè, èêîíî­ñòàñ ðàçðóøèòü, à öåðêîâü ïðåâðàòèòü â êèíåìàòîã­ðàô. Ñàìîå æå ñòðàøíîå: õîòÿò ÷óäîòâîðíóþ èêîíó Áîæüåé Ìàòåðè íà ïëîùàäü âûíåñòè è òàì ðàññòðå­ëÿòü! Ðàññêàçûâàþò è ïëà÷óò.

Ìåíÿ îõâàòèëà ðåòèâîñòü. Ïî -êîìàíäèðñêè ñïðà­øèâàþ:

Ñêîëüêî âàñ òóò ÷åëîâåê?

Ïÿòåðî!

Òàê... Íè÷åãî íå áîèòåñü?

Íà êàêóþ óãîäíî ìóêó ïîéäåì! — îòâå÷àþò ãóëîì.

— Òàê ñëóøàéòå æå ìåíÿ, ÷àäöà ìîÿ! — ãîâîðþ èì øåïîòîì. — ×óäîòâîðíóþ èêîíó ìû äîëæíû ñïàñòè! Íå îòäàäèì åå íà ïîðóãàíèå!

Ñàââà Ãðèãîðüåâè÷ âñå ïîíÿë. Ìîë÷à ïîøåë â ÷óëàí è âûíåñ îòòóäà òîïîð, äîëîòî è ìîëîòîê. Ïå­ðåêðåñòèëèñü ìû è ïîøëè...

Íà íàøå ñ÷àñòüå, Âëàäû÷èöà çàñûïàëà çåìëþ ñíåãîì.  ãîðîäå íè îäíîãî ôîíàðèêà, íè ãîëîñîâ, íè ñîáà÷üåãî ëàÿ. Òàê òèõî, ñëîâíî çåìëÿ äóøó ñâîþ Áîãó îòäàëà. Ê ñîáîðó èäåì ïîîäèíî÷êå. ß âäîëü çàáîðîâ ïðîáèðàþñü. Íàøè óæå â ñîáîðíîé îãðàäå. Òóò æå è ëîøàäêà ïðèãîòîâëåíà. Íàñ îáåðå­ãàþò ñòàðûå äåðåâüÿ, òÿæåëûå îò ñíåãà. Îãëÿíóëèñü. Ïåðåêðåñòèëèñü. Îäèí èç íàøèõ ïî òÿæåëîìó çàìêó ìîëîòîì çâÿêíóë — çàìîê ðàñïàëñÿ. Ïðèñëóøàëèñü. Òîëüêî ñíåã äà íàøå äûõàíèå. Ìû âîøëè â ãóëêèé çàìîðîæåííûé ñîáîð. Èç òÿæåëîãî êèîòà ñíÿëè äðåâíþþ èêîíó Áîãîìàòåðè. Ïîëîæèëè åå â ñàíè, ïðèêðûëè ñîëîìîé è áëàãîñëîâÿñü òðîíóëèñü ê íà­øåé ïåùåðíîé öåðêâè. Ñàìà Ïðåñâÿòàÿ ëîøàäêîé íàøåé ïðàâèëà. Åõàëè â òèøèíå. Íèêîãî íå ïî­âñòðå÷àëè. Ñíåã çàìåòàë íàøè ñëåäû.

Ê ïåùåðå íåñëè Åå íà ðóêàõ, óâÿçàÿ â ãëóáîêèõ ñóãðîáàõ, ß ðàçäóìíî âñïîìèíàë:

— Íå òàê ëè è ïðåäêè íàøè óíîñèëè ñâÿòûíè ñâîè â ëåñà, â óêðîìíûå ìåñòà, âî äíè òàòàðñêîãî íàøåñòâèÿ íà Ðóñü?

 

***

 

 ãîðîäå ñëóõ ïîøåë î ÷óäå — Âëàäû÷èöà ïîêè­íóëà ñîáîð! Äà, âîèñòèíó ÷óäî! Èáî òîëüêî ñèëà Áîæèÿ ïîìîãëà íàì ñïàñòè äðåâíþþ ñâÿòûíþ ðóñ­ñêóþ.

Îêîëî ñîáîðà äíåì è íî÷üþ òîëïèòñÿ íàðîä. Åãî ðàçãîíÿþò' ðóæåéíûìè çàëïàìè. Íàðîä îùåðèâàåòñÿ è âûõîäèò èç ñåáÿ.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия