Студопедия — Задача 3. Определить стойкость ОВ кожно-нарывного действия в районе расположения сводной команды ГО университета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 3. Определить стойкость ОВ кожно-нарывного действия в районе расположения сводной команды ГО университета






Определить стойкость ОВ кожно-нарывного действия в районе расположения сводной команды ГО университета, если 50% подразделений сводной команды располагаются в лесу, а остальные 50% - на открытой местности (на опушке леса).

Метеоусловия: скорость ветра 1 м/с, температура почвы 0ºС.

 

Задача 4

При проведении спасательных работ на объекте народного хозяйства формирование ГО подверглось химическому нападению противника. Температура воздуха 30ºС. Определить допустимое время пребывания людей в средствах защиты кожи

 

Задача 5

Определить ориентировочное время нахождения в противогазах личного состава спасательной команды, ведущей работы в очаге химического поражения.

Справка:

1) очаг химического поражения образовался от ОВ типа зарин, удалён в подветренную сторону от района применения ОВ на 10 км;

2) температура воздуха 20ºС;

3) скорость ветра 3 м/сек;

4) вертикальная устойчивость атмосферы конвекция.

 

Задача 6

Определить возможные потери формирований, оказавшихся в районе, подвергшемся химическому нападению противника и на площади распространения заражённого воздуха с опасными концентрациями.

Справка:

Противник применил ракеты с ОВ ви-икс. Тактическая внезапность применения противником ОВ достигнута.

 

 

Задача 7

На объекте народного хозяйства имеется две ёмкости по 100 т с хлором и четыре ёмкости по 350 т с нитрилом акриловой кислоты (НАК). Определить степень химической опасности данного объекта на мирное и военное время.

 

Задача 8

Определить размеры и площадь зоны возможного химического заражения АХОВ, если на объекте сконцентрировано 1000 т хлора, хранящегося в не обвалованных ёмкостях.

Метеорологические условия: температура воздуха 20ºС, скорость ветра в приземном слое воздуха 7 м/с, СВУ атмосферы конвекция. Местность в районе химически опасного объекта открытая.

 

 

Вариант 2

ОЦЕНКА ПОЖАРНОЙ ОБСТАНОВКИ

 

Задача 1

Оценить возможность воспламенения стен деревянного сооружения, окрашенного в белый цвет, имеющего кровлю из рубероида при взрыве ядерного боеприпаса мощностью 200 тыс. т, если данное здание расположено на расстоянии 4,7 км от эпицентра предполагаемого воздушного ядерного взрыва. В какой зоне пожаров окажется данное сооружение?

Метеоусловия: слабая дымка, видимость до 10 км.

 

Вариант 3

ОЦЕНКА РАДИАЦИОННОЙ ОБСТАНОВКИ

Задача 1

В результате ядерного удара, нанесённого противником в 5 ч 25 мин, территория населённого пункта, в котором разместилось эвакуированное население, оказалось на местности, заражённой радиоактивными веществами.

По данным радиационной разведки в 8 ч 25 мин уровень радиации в районе данного населённого пункта составил 80 р/ч.

Определить уровень радиации на 1 час после взрыва, зону радиоактивного заражения, в которой оказалось эвакуируемое население и режим его безопасного поведения.

Задача 2

С целью систематического контроля радиационной обстановки в районе расположения наблюдательного поста химик – разведчик с помощью дозиметрического прибора сделал два измерения. В 17 ч 30 мин уровень радиации в районе расположения поста составил 70 р/ч. Уровень радиации, измеренный в 18 ч 00 мин составил 50 р/ч.

Определить уровень радиации на 1 час после взрыва, зону радиоактивного заражения и режим радиационной защиты личного состава данного поста.

 

Задача 3

На территории промышленного объекта уровень радиации, измеренный через 1 час после ядерного взрыва, составил 205 р/ч.

Определить возможную дозу облучения, которую получат рабочие и служащие данного объекта за 4 часа работы во дворе объекта и в административных трёхэтажных зданиях, если облучение их началось через 8 часов после ядерного взрыва.

Задача 4

Определить допустимую продолжительность ведения СиДНР на территории завода и в производственных одноэтажных зданиях, если работы начались через 3 часа после ядерного взрыва, а уровень радиации при этом составлял 48 р/ч, установленная доза облучения 20 Р.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия