Студопедия — Задание № 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 6






УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

социологии и управления

_______________доц. Кричинский П.Е.

 

Индивидуальное задание

по производственной практике студента

_______________________________________________

_______________________________________________

 

 

№ п/п Содержание работы Срок выполнения Отметка о выполнении
1 2 3 4
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
1 2 3 4
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 

 

Руководитель практики: _________________

(подпись)

 

Ознакомлен: ___________________________

(подпись студента)

Индивидуальные задания

Задание № 1

Даны точки А, В, С, Д. Найти:

1) координаты точек, симметричных относительно оси Ох точкам А и В, сделать чертёж;

2) координаты точек, симметричных относительно оси Оу точкам С и Д, сделать чертёж;

3) расстояние между точками А и В, С и Д;

4) середину между точками А и С, В и Д.

 

1.1 А (-4; 7); В (2; 3); С (8; 1); Д (-6; -5);

 

1.2 А (4; 5); В (2; -3); С (-6; 1); Д (-4; -5);

 

1.3 А (8; 3); В (-4; -2); С (-6; 7); Д (-2; -8);

 

1.4 А (3; -2); В (4; 5); С (-7; 8); Д (-8; -3);

 

1.5 А (4; -1); В (-3; 8); С (-6; -5); Д (9; 4);

 

1.6 А (-1; -2); В (3; 4); С (7; -6); Д (-5; 10);

 

1.7 А (5; -3); В (-1; -6); С (9; 2); Д (-7; -4);

 

1.8 А (11; 4); В (-2; 1); С (-9; -6); Д (-4; 5);

 

1.9 А (-8; 3); В (5; -7); С (4; 9); Д (-1; -5);

 

1.10 А (8; 5); В (7; -2); С (-4; -3); Д (-13; 6);

 

1.11 А (-5; 9); В (4; -3); С (-3; -1); Д (2; 7);

 

1.12 А (2; 4); В (-6; 5); С (4; -8); Д (-2; -9);

1.13 А(3; -9); В (-6; -3); С (11; 1); Д (14; -5);

 

1.14 А (15; 3); В (-1; 2); С (-9; -7); Д (5; 6);

 

1.15 А (7; 8); В (-4; 3); С (-9; -4); Д (10; 5);

 

1.16 А (4; -7); В (-1; -6); С (8; 9); Д (5; -4);

 

1.17 А (-4; 2); В (10; -7); С (-2; -8); Д (6; 5);

 

1.18 А (14; 1); В (-8; 15); С (2; 7); Д (-6; -7);

 

1.19 А (4; -9); В (-6; 3); С (-6; -5); Д (8; 1);

 

1.20 А (6; 9); В (-8; 3); С (-4; -7); Д (-6; 5);

 

1.21 А (5; -4); В (7; 8); С (-9; 6); Д (-1; -4);

 

1.22 А (-6; -2); В (3; -4); С (8; 10); Д (-5; -8);

 

1.23 А (12; -3); В (-4; -7); С (-4; 5); Д (8; 3);

 

1.24 А (-3; -5); В (5; -6); С (7; 9); Д (-9; 10);

 

1.25 А (7; -9); В (-1; -3); С (5; 11); Д (-7; 9).

 

 

Задание № 2

Треугольник АВС задан координатами своих вершин.

Найти:

1) уравнение сторон АВ и АС; длину стороны АВ;

2) уравнение и длину высоты СД;

3) уравнение медианы АМ;

4) точку N пересечения медианы АМ и высоты СД;

5) уравнение прямой, проходящей через вершину с параллельно стороне АВ;

6) расстояние от точки В до прямой АС;

7) угол при вершине А;

8) координаты точки Р, расположенной симметрично точке А относительно прямой СД.

 

2.1 А (-6; -4); В (-10; -1); С (6; 1);

 

2.2 А (12; 0); В (18; 8); С (0; 5);

 

2.3 А (-2; 2); В (-6; -3); С (10; -1);

 

2.4 А (8; 2); В (14; 10); С (-4; 7);

 

2.5 А (2; -4); В (-2; -1); С (14; 1);

 

2.6 А (2; -1); В (8; 7); С (0; 4);

 

2.7 А (5; -3); В (1; 0); С (17; 2);

 

2.8 А (14; -6); В (20; 2); С (2; -1);

 

2.9 А (3; 4); В (-1; 7); С (15; 9);

 

2.10 А (1; -2); В (7; 6); С (-11; 3);

 

2.11 А (-8; -3); В(4; -12); С (8; 10);

2.12 А (-5; 7); В (7; -2); С (11; 20);

 

2.13 А (-12; -1); В (0; -10); С (4; 12);

 

2.14 А (-10; 9); В (2; 0); С (6; 22);

 

2.15 А (0; 2); В (12; -7); С (16;15);

 

2.16 А (-9; 6); В (3; -3); С (7; 19);

 

2.17 А (1; 0); В (13; -9); С (17; 13);

 

2.18 А (-4; 10); В (8; 1); С (12; 23);

 

2.19 А (2; 5); В (14; -4); С (18; 18);

 

2.20 А (-1; 4); В (11; -5); С (15; 17);

 

2.21 А (-2; 7); В (10; -2); С (8; 12);

 

2.22 А (-6; 8); В (6; -1); С (4; 13);

 

2.23 А (3; 6); В (15; -3); С (13; 11);

 

2.24 А (-10; 5); В (2; -4); С (0; 10);

 

2.25 А (-4; 12); В (8; 3); С (6; 17).

 

Задание № 3

Найти координаты центра и радиус окружности. Выполнить чертёж.

 

3.1 x 2 + y 2 – 8 x + 12 y – 29 = 0.

 

3.2 x 2 + y 2 + 16 x – 20 y – 5 = 0.

 

3.3 x 2 + y 2 – 4 x + 4 y – 8 = 0.

 

3.4 x 2 + y 2 + 6 x – 4 y – 62 = 0.

 

3.5 x 2 + y 2 + 6 x – 14 y – 6 = 0.

 

3.6 x 2 + y 2 – 24 x + 2 y – 51= 0.

 

3.7 x 2 + y 2 – 4 x + 16 y – 5 = 0.

 

3.8 x 2 + y 2 + 12 x – 10 y + 45 = 0.

 

3.9 x 2 + y 2 – 8 x + 6 y = 0.

 

3.10 x 2 + y 2 + 12 x – 14 y + 49 = 0.

 

3.11 x 2 + y 2 – 18 x + 2 y – 39 = 0.

 

3.12 x 2 + y 2 + 8 x – 4 y – 5 = 0.

 

3.13 x 2 + y 2 – 6 x + 14 y – 6 = 0.

 

3.14 x 2 + y 2 – 4 x + 8 y – 5 = 0.

 

3.15 x 2 + y 2 + 8 x – 12 y – 29 = 0.

 

3.16 x 2 + y 2 – 16 x + 20 y – 5 = 0.

 

3.17 x 2 + y 2 + 4 x + 4 y – 8 = 0.

 

3.18 x 2 + y 2 + 24 x –2 y – 51= 0.

 

3.19 x 2 + y 2 – 12 x + 14 y – 15 = 0.

 

3.20 x 2 + y 2 – 10 x + 16 y – 11 = 0.

 

3.21 x 2 + y 2 + 8 x – 6 y – 24 = 0.

 

3.22 x 2 + y 2 – 12 x + 8 y – 29 = 0.

 

3.23 x 2 + y 2 + 10 x – 4 y + 13 = 0.

 

3.24 x 2 + y 2 – 8 x + 6 y – 24 = 0.

 

3.25 x 2 + y 2 – 4 x + 16 y + 67 = 0.

 

 

Задание № 4

Привести уравнение кривой к каноническому виду, указать вершины, найти фокусы и эксцентриситет кривой (для гиперболы найти уравнения асимптот). Построить кривую.

 

 

4.1 а) x 2 + y 2 – 36 = 0; б) 9 x 2 – 49 y 2 – 441 = 0;

 

4.2 а) 9 x 2 + 16 y 2 – 144 = 0; б) 25 x 2 – 81 y 2 – 225 = 0;

 

4.3 а) 4 x 2 + 9 y 2 – 36 = 0; б) 81 x 2 – 64 y 2 – 1600 = 0;

 

4.4 а) 16 x 2 + 25 y 2 – 400 = 0; б) 100 x 2 – 9 y 2 – 900 = 0;

 

4.5 а) 25 x 2 + 36 y 2 – 900 = 0; б) 9 х 2y 2 – 81 = 0;

 

4.6 а) 4 x 2 + 25 y 2 – 100 = 0; б) 64 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.7 а) 9 x 2 + 25 y 2 – 225 = 0; б) 81 x 2 – 16 y 2 – 1296 = 0;

 

4.8 а) 4 x 2 + 9 y 2 – 144 = 0; б) 25 x 2 – 16 y 2 - 400= 0;

 

4.9 а) 25 x 2 + 49 y 2 – 1225 = 0; б) 4 x 2y 2 – 36 = 0;

 

4.10 а) 4 x 2 + 81 y 2 – 324 = 0; б) 9 x 2y 2 – 36 = 0;

 

4.11 а) 9 x 2 + 49 y 2 – 441 = 0; б) 36 x 2 – 25 y 2 – 900 = 0;

 

4.12 а) x 2 + 16 y 2 – 64 = 0; б) 25 x 2 – 9 y 2 – 225 = 0;

 

4.13 а) 9 x 2 + 100 y 2 – 900 = 0; б) 16 x 2 – 49 y 2 – 784 = 0;

 

4.14 а) 25 x 2 + 81 y 2 – 2025 = 0; б)16 x 2 – 9 y 2 – 144 = 0;

 

4.15 а) 4 x 2 + 49 y 2 – 196 = 0; б) 4 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.16 а) 9 x 2 + 64 y 2 – 576 = 0; б) 25 x 2 – 4 y 2 – 400 = 0;

 

4.17 а) 16 x 2 + 81 y 2 – 1296 = 0; б) 9 x 2 – 4 y 2 - 36= 0;

 

4.18 а) x 2 + 25 y 2 – 100 = 0; б) 81 x 2 – 4 y 2 – 324 = 0;

 

4.19 а) 25 x 2 + 64 y 2 – 1600 = 0; б) 16 x 2y 2 – 64 = 0;

 

4.20 а) x 2 + 9 y 2 – 36 = 0; б) 49 x 2 – 25 y 2 – 1225 = 0;

 

4.21 а) 16 x 2 + 4 y 2 – 784 = 0; б) 25 x 2 – 4 y 2 – 100 = 0;

 

4.22 а) x 2 + 9 y 2 – 81 = 0; б) 49 x 2 – 4 y 2 – 196 = 0;

 

4.23 а) x 2 + 4 y 2 – 64 = 0; б) 64 x 2 – 9 y 2 – 576 = 0;

 

4.24 а) 4 x 2 + 25 y 2 – 400 = 0; б) 9 x 2 – 4 y 2 – 144 = 0;

 

4.25 а) x 2 + 100 y 2 – 25 = 0; б) 81 x 2 – 25 y 2 – 2025 = 0.

 

 

Задание № 5

Даны уравнения парабол.

1. Указать ось симметрии.

2. Найти координаты фокуса и написать уравнение директрисы для каждой из парабол.

3. Построить графики заданных парабол.

 

5.1 а) у 2 – 16 х = 0; б) х 2 + 4 у = 0;

 

5.2 а) х 2 – 9 у = 0; б) у 2 + 10 х = 0;

 

5.3 а) у 2 + 4 х = 0; б) х 2 – 18 у = 0;

 

5.4 а) х 2 – 12 у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.5 а) у 2 – 14 х = 0; б) х 2 + 8 у = 0;

 

5.6 а) х 2 + 10 у = 0; б) у 2 – 16 х = 0;

 

5.7 а) у 2 – 6 х = 0; б) х 2 + 18 у = 0;

 

5.8 а) х 2 – 2 у = 0; б) у 2 + 16 х = 0;

 

5.9 а) у 2 – 10 х = 0; б) х 2 + 4 у = 0;

 

 

5.10 а) х 2 – 32 у = 0; б) у 2 + 12 х = 0;

 

5.11 а) у 2 – 4 х = 0; б) х 2 + 16 у = 0;

 

5.12 а) у 2 – 48 х = 0; б) х 2 + 8 у = 0;

 

5.13 а) х 2 – 10 у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.14 а) у 2 – 32 х = 0; б) х 2 + 6 у = 0;

 

5.15 а) х 2 – 14 у = 0; б) у 2 + 12 х = 0;

 

5.16 а) у 2 – 22 х = 0; б) х 2 + 18 у = 0;

 

5.17 а) х 2 – 2у = 0; б) у 2 + 6 х = 0;

 

5.18 а) у 2 – 18 х = 0; б) х 2 + 34 у = 0;

 

5.19 а) у 2 – 48 х = 0; б) х 2 + 28 у = 0;

 

5.20 а) у 2 – 12 х = 0; б) х 2 + 20 у = 0;

 

5.21 а) х 2 – 24 у = 0; б) у 2 + 8 х = 0;

 

5.22 а) у 2 – 26 х = 0; б) х 2 + 12 у = 0;

 

5.23 а) у 2 – 36 х = 0; б) х 2 + 44 у = 0;

 

5.24 а) х 2 + 20 у = 0; б) у 2 х = 0;

 

5.25 а) у 2 – 64 х = 0; б) х 2 + 5 у = 0.

 

Задание № 6

Составить канонические уравнения:

а) эллипса; б) гиперболы; в) параболы

(А, В – точки, лежащие на кривой, F – фокус, а – большая (действительная) полуось, b – малая (мнимая) полуось, e – эксцентриситет, у = ± kx – уравнение асимптот гиперболы, D – директриса кривой, 2 с – фокусное расстояние).

 

6.1 а) b = 15, F (-10, 0); б) a = 13, e = 14/13;

в) D: x = -4.

 

6.2 а) b = 2, F (4 , 0); б) a = 7, e = /7;

в) D: x = 5.

 

6.3 a) А (3, 0) B (2, /3) б) k = 3/4, c = 5/4;

в) D: y = -2.

 

6.4 a) e = /5, A (-5, 0); б) A (, 3), B (4 , 3 );

в) D: y = 1.

 

6.5 a) 2 a = 22, e = /11; б) k = 2/3, 2 c = 10 ;

в) ось , А (27, 9).

 

6.6 а) b = , e = /25; б) k = 3/4, 2 a = 16;

в) ось , А (4, -8).

 

6.7 а) а = 4, F = (3, 0); б) b = 2 , F (-11, 0);

в) D: x = -2.

 

6.8 a) b = 4, F = (9, 0); б) a = 5, e = 7/5;

в) D: x = 6.

 

6.9 a) A (0, ), B ( /3, 1); б) k = /10, c = 11/10;

в) D: y = -4.

6.10 a) e = 7/8, A (8, 0); б) A (3, - /5), B ( /5, 6); в) D: y = 4.

 

6.11 a) 2 a = 24, e = /6; б) k = /3, 2 c = 10;

в) ось , А (-7, -7).

 

6.12 а) b = 2, e = 5 /29; б) k = 12/13, 2 a = 26;

в) ось , А (-5, 15).

 

6.13 а) а = 6, F (-4, 0); б) b = 3, F (7, 0);

в) D: x = -7.

 

6.14 a) b = 7, F (5, 0); б) а = 11, e = 12/11;

в) D: x = 10.

 

6.15 a) A (-Ö17/3, 1/3), B ( /2, 1/2); б) k = 1/2, e = Ö5/2;

в) D: y = 1.

 

6.16 a) e = 3/5, A (0, 8); б) А (Ö6, 0), В (-2 , 1);

в) D: y = 9.

 

6.17 a) 2 a = 22, e = 10/11; б) k = Ö11/5, 2 c = 12;

в) ось , А (-7, 5).

 

6.18 а) b = 5, e = 12/13; б) k = 1/3, 2 a = 6;

в) ось , А (-9, 6).

 

6.19 а) а = 9, F (7, 0); б) b = 6, F (12, 0);

в) D: x = -1/4.

 

6.20 a) b = 5, F (-10, 0); б) a = 9, e = 4/3;

в) D: x = 12.

 

6.21 a) A (0, -2), F ( /2, 1); б) k = 2 /9, e = 11/9;

в) D: y =5.

 

6.22 a) e = 2/3, A (-6, 0); б) А (, 0), B ( /3, 2);

в) D: y = 1.

 

6.23 a) 2 a = 50, e = 3/5; б) k = /14, 2 c = 30;

в) ось , А (4, 1).

 

6.24 а) b = 2 , e = 7/8; б) k = 5/6, 2 a = 12;

в) ось , А (-2, 3 ).

 

6.25 а) а = 13, F (-5, 0); б) b = 44, F (-7, 0);

в) D: x = -3/8.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 3472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия