Порядок. Проведения тренировки по экстренной эвакуации из здания школы-интернат

Проведения тренировки по экстренной эвакуации из здания школы-интернат

 

 

Время	Учебный вопрос	Обстановка	Действия руководителя	Действия преподавателей, классных рук.	Действия технических работников
10.35	Получен сигнал о возгорании в школе	10.35 проводятся занятия в учебных кабинетах и спортивного зала школы	Определить достоверность возникновения опасности; сообщить в органы пожарной охраны; дать указание на возможность ликвидации очага возгорания; дать указание на объявления экстренной эвакуации учащихся и работающих; проконтролировать получение сигнала об эвакуации всеми присутствующими в школе	При включении тревожной сигнализации или получении условного сигнала электрическим звонком (3 коротких и один протяжный) или длительным звучанием школьного колокола (при отсутствии электроснабжения) открывают двери и ждут речевого указания из здания школы. Основная задача- предотвращение паники.	Включить тревожную сигнализацию или подать сигнал «Внимание всем!». Открыть все запасные выходы из школы, обеспечивая быстрый и свободный выход из них. При необходимости прекращают электроснабжение.
10.35.	Экстренная эвакуация из школы.	10.35 получен сигнал о чрезвычайной ситуации, быстро выполняются подготовительные мероприятия и эвакуация из школы.	Директор распределяет своих заместителей и свободных учителей для осуществления контроля: За открытием запасных выходов; За движением потоков эвакуируемых учащихся. Управляют потоками движения эвакуируемых учащихся, учителей при их скоплении у выходов.	Организованно выводят учащихся, проверяя покидаемые кабинеты на отсутствие в них детей, обеспечивают быстрый и наиболее безопасный выход из здания школы.
10.40	Общее построение	10.40 Эвакуация проведена, построение и проверка наличия учащихся, преподавателей, классных руководителей и технического персонала.	Заместители директора принимают доклады от учителей, преподавателей, проверяют их наличие и докладывают директору школы. Заместитель по АХР проверяет наличие техперсонала и докладывает директору школы. Директор школы подводит предварительные итоги эвакуации, указывая на выявленные недостатки.	Классные руководители проверяют наличие своих учащихся и докладывают заместителям директора школы о сроках эвакуации и соблюдении порядка выхода из учебных кабинетов и здания школы.	Закрывают запасные выходы, устраняют выявленные недостатки.

 

Заместитель директора - начальник штаба тренировки Газиев Р.М.

 

Занятия с заместителями директора школы и должностными лицами, задействованными в подготовке и проведении общешкольной тренировки по экстренной эвакуации из здания школы всех работающих и учащихся

 

Руководитель занятий - директор школы. Место проведения - кабинет директора.

Дата и время проведения -"_08_"____09____2012 г. в_9__ч._00__мин.

Директор знакомит присутствующих со следующими документами тренировки:

- приказом о проведении тренировки;

- планом проведения тренировки;

- календарным планом подготовки и проведения общешкольной тренировки по действиям в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций.

Основной задачей является своевременное оповещение преподавательского состава и технических работников школы в случае возникновении пожара и других чрезвычайных ситуаций.

Мои действия (или действия заместителя при отсутствии директора):

1. Сообщить по телефону о возникшей чрезвычайной ситуации по номеру "01".

2. Дать указание лично или через заместителя о включении сигнала "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" через систему локального оповещения - включения тревожной сигнализации или через резервные сигналы. (С этой целью я устанавливаю единый общий сигнал "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" - электрический звонок - три коротких и один протяжный в течение около 5-7 сек. При отсутствии электроснабжения - длительное звучание школьного колокола), а также дежурному вахтеру на открытие всех выходов, в том числе все дверных проемов па­радного крыльца.

При звучании сигнала "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" преподаватели и учителя, ведущие занятия открывают двери учебных кабинетов, выходят в коридор не теряя из виду учащихся, и дожидаются речевого указания о последующих действиях, а заместители и свободные от уроков преподаватели, а также технические работники немедленно прибывают к кабинету директора школы.

3. Дать указание прибывающим заместителям, свободным от уроков преподавателям и техническим работникам оповестить речевым сигналом об экстренной эвакуации из здания школы учащихся и занять места на этажах, которые они оповещали, в тех участках, где будет большее скопление людей, для регулирования потока эвакуируемых.

4. Дать указание техническому работнику встретить пожарных

Заместителю директора по административно-хозяйственной части в целях дублирования открытия выходных дверей техническими работниками школы необходимо снабдить соответствующими ключами учителей, учебные кабинеты которых расположены рядом с запасными выходами из здания лицея

Дубликаты ключей для открытия названных входов должны быть у дежурного вахтера на видном месте с бирками, имеющими соответствующие надписи.

Пожарному расчету быть готовым к ликвидации или локализации очага возгорания.

При появлении признаков пожара, мероприятия по проведению экстренной эвакуации учащихся из здания школы необходимо проводить немедленно, самостоятельно, не ожидая дополнительных указаний.

Место общешкольного построения по завершении экстренной эвакуации мною определено – детская площадка.