Студопедия — К.1 Основы метода конечных разностей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

К.1 Основы метода конечных разностей






 

Для получения приближенных значений прогибов (перемещений) и углов поворотов при изгибе стержня можно воспользоваться методом конечных разностей [23]. Этот метод позволяет для исходного дифференциального уравнения изогнутой оси стержня

(К.1)

или

(К.2)

составить конечно-разностные уравнения и тем самым образовать систему линейных алгебраических уравнений относительно неизвестных перемещений в узловых точках.

Алгоритмы решения таких систем хорошо отработаны, и имеются готовые программы для ЭВМ. Использование современных ЭВМ обеспечивает не только оперативное получение решений и приемлемую их точность при увеличении порядка системы практически до нескольких тысяч, но и вычисление коэффициентов определителей системы по исходным данным – нагрузкам, геометрическим размерам и краевым условиям стержня.

Однако при постановке и решении задач изгиба, связанных с учетом неоднородности внутренней структуры стержней, краевых условий, температурных полей и т. п. не всегда возможно использовать имеющиеся готовые программы и приходится разрабатывать специальные программы.

Ниже на примерах решения конкретных задач изгиба стержней показаны основные правила и особенности составления конечно-разностных уравнений, а также определения неизвестных перемещений, углов поворотов и реакций опор.

Соответствующие приемы решения типовых задач можно использовать при разработке алгоритмов и программ специального наз-начения.

К.1.1 Вывод центральных конечно-разностных формул

 

Пусть уравнение изогнутой оси стержня описывается функцией .

Согласно теореме Тейлора, значения функции в узловых точках с координатами и могут быть выражены через производные в i -й узловой точке с координатами степенными ря-дами:

; (К.3)

, (К.4)

где и т.д.;

D – расстояние между узловыми точками при равных интервалах разбиения длины стержня.

Если ограничиться тремя членами ряда в (К.3) и (К.4), то, вычитая и складывая их, найдем первую и вторую производные в i -й узловой точке:

; (К.5)

. (К.6)

Воспользуемся этими формулами для нахождения третьей и четвертой производных:

;

,

которые после исключения из них согласно (К.6) вторых производных и приведения подобных слагаемых запишутся в виде:

 

; (К.7)

. (К.8)

 

В полученных формулах наблюдается “симметрия индексов” относительно узловой точки как центра. Поэтому эти формулы принято называть центральными конечными разностями.

При необходимости можно использовать и односторонние формулы, в которых производные определяются через правые (или левые) ординаты относительно узловой точки, а также формулы, в которых учитывается неравномерность шага разбиения длины стержня [24].

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия